历史试题
注意事项：
1
．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2
．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选
涂其他
答案标号。
回答非
选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3
．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为
75
分钟，满分
100
分
一、选择题：本题共
16
小题，每小题
3
分，共
48
分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1
．经研究发现，在距今约
6000
年的邳州大墩子遗址发掘的近
80
座墓中，有的墓用狗或陶狗，整猪或猪头随葬，还有一些墓随葬龟甲，随葬品数量不一，有的达
60
余件，部分在
10
件以下，也有的无物。据此判断，当时该地（
）
A
．宗法制度初步形成
B
．阶层间流
动日益
频繁
C
．阶级分化趋势明显
D
．氏族间联系趋于紧密
2
．汉初，王国保留较大置吏权，“擅杀生”，可不用汉法；文帝初年，王国两千石官员及其以上统一改由中央任命，用汉法；及至景帝，“令诸侯王不得复治国，天子为置吏”，从而使诸侯王基本丧失了治民权；武帝以后，进一
步剥夺了诸侯王的全
部置
吏权。由此可知，西汉（
）
A
．中央集权不断加强
B
．地方行政效率提高
C
．君相矛盾有所缓和
D
．朝廷选官制度剧变
3
．魏晋南北朝时期，许多画作都是通过具有丰富表现力的线条来展现的（下图为河南邓县出土的南朝时期画像砖之《贵妇出行图》）。绘画不在于表现画面的真实内容，而是通过对绘画中线条、色彩的特殊处理来表现人物自身的审美与思想，洋溢着追求人性自由、
敏思智慧
、风流倜傥、超然物外的艺术氛围。这一绘画特色（
）
A
．受社会政治因素影响
B
．表明文人写意
画成就
突出
C
．刻画了民
众日常生活
D
．体现南北民族融合的特色
4
．遗赐为古代帝王死后，继任者把其遗留物恩赐给部分周边民族政权统治者的一种外交活动。宋代进行遗赐时，采取差异化对待，在遗赐物品种类和数量上，辽、金为第一档，远超其他各国；西夏为第二档；西
蕃
、交趾等为第三档。据此可知，宋朝遗赐（
）
A
．体现了民族歧视政策
B
．旨在稳定政权环境
C
．导致国家的积贫积弱
D
．强化了对边疆统治
5
．明代中后期到清代，江南戏曲书籍印刷与刊行的数量迅速增加，“所制活板，甚精密，不数日而印本出”。明清江南书贾还采取异地办刻书坊的做法，在广东
偏远地区聘用劳动力刊刻书籍，经常“携书入粤，售于坊肆，
板成未下墨刷印，即携旋江南，以江纸印装分售，见者以为苏板矣”。材料现象的出现主要缘于当时江南地区（
）
A
．民众娱乐方式多元化
B
．印刷技术得到提高
C
．专业化市镇逐渐发展
D
．市民阶层发展壮大
6
．光绪六年（
1880
年），李鸿章于天津设立津沪电报总局（中国电报总局前身），委派盛宣怀为总办，津沪电线通报后，经营四月，亏损巨大，后转为商办，陆续建成多条干线，并于光绪二十年开始，盈利显著增加。据此可知，中国电报总局（
）
A
．为兴办资本主义企业起
了示范作用
B
．以实现自强为基本的目标
C
．进一步扩大民族资本主义经济规模
D
．开启了西方科技的中国化
7
．王奇生在《高山滚石》中写道，
20
世纪中国革命具有“高山滚石”效应，革命一旦启动，越滚越猛，中国革命过程相互衔接、演进，其中具有代表性的国共两党的关系，经历了“党中有党”“国中有国”“一国两制”的阶段。其中“党中有党”的合作（
）
A
．加速抗日民族统一战线建立
B
．促成了新三民主义的提出
C
．削弱了共产党的政治影响力
D
．推动了国民革命运动开展
8
．下图是卢沟桥事变后新辟航空线图（
1937
—
1939
年）。这些航线的开通意在（
）
A
．维护并扩大敌后根据地的规模
B
．为抗战争取更大生存空间
C
．加强与世界反法西斯同盟联系
D
．削弱日本空军的作战能力
9
．
1954
年，外交部增设教育司。周恩来批准外国语学院教学计划，决定首先集中办好英、法、俄、西、阿
5
种通用语言专业，同时注意巩固、充实和提高新开设的非通用语言专业。到
1957
年，由外交部安排培养的外文和翻译干部已达
27
个语种
600
余名。这些做法（
）
A
．意在推行“一边倒”战略
B
．旨在完善新中国的教育体系
C
．有利于外交新局面的开拓
D
．使中西关系发生了重大转折
10
．下图为
2000
年《人民日报》夏季奥运会报道高频词
词
云图（字号越大表示
频次越
高）。据此可知，当时中国（
）
A
．群众精神文明创建活动效果显现
B
．体育发展呈现不平衡态势
C
．体育新闻传播注重弘扬奥运精神
D
．新闻宣传途径趋于多样化
11
．据记载，罗马军队行军打仗，布阵宿营均有定式，执政官必须执行。对于违纪者绝不姑息，连站岗放哨打瞌睡都要处死刑。对临阵脱逃的部队可以
实行十抽一法
进行惩罚，对于获胜的部队和将军举
行盛大的凯旋式。罗马军队的做法旨在（
）
A
．激发公民参加军队的热情
B
．调动军人高度的荣誉感
C
．提高军队在社会中的地
甘肃张掖市某校2023-2024学年高三下学期3月模拟考试 历史 .docx
