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1.3 走进化学实验室(共2课时)-2023-2024学年九年级化学上册同步课堂实用教学设计(人教版).docx

人教版 2024年 2023年 格式: DOCX   6页   下载:0   时间:2025-04-02   浏览:0   免费试卷
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课题 3 走进化学实验室 第 1 课时 常用仪器 药品的取用 课时 常用仪器 药品的取用 素养目标 1 .了解化学实验室规则 2 .认识一些常用的仪器和药品及仪器的使用方法 3 .学会固体药品和液体药品的取用 4 .能自觉遵守实验室规则,培养良好的实验习惯 教学重点 固体、液体、药品的取用 教学难点 1 .量筒和滴管的使用 2 .让学生认识对遵守实验室规则及实验规范的重要性,形成良好的实验习惯 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 【引入】我们知道,学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,而进行实验就必须要走进化学实验室,今天我们就一起走进化学实验室,去看一看这个进行科学探究的重要场所,去领略它的神秘风采 【过渡】多媒体展示化学实验室的相关图片 【提出问题】当你走进化学实验室时,首先要仔细阅读实验室规则,它们是安全实验并获得成功的保证。同学们知道实验室要遵循哪些规则吗 【投影展示】化学实验室学生实验守则图片 认真倾听 让学生了解到违反操作规范的不良后果,培养严谨的科学态度 阅读教材 【过渡】指导学生阅读教材 P18 的资料卡片并指导学生认识常用危险化学品标志 【强调】不要轻视这些规则,因为它们将是你们安全地进行实验并使实验获得成功的保证 【板书】一、实验室化学药品取用规则: “ 三不 ” 原则、节约原则、处理原则 观看、认真倾听,交流 承上启下 仪器展示 【展示】教师展示常用仪器,逐一介绍其名称、性能、用途及使用时的注意事项 观看、认真倾听、交流 认识仪器的名称和用途,为基本操作的讲解做准备 探究活动 1 【过渡】下面我们就来学习几种最基本的实验操作 【板书】二、实验基本操作:药品的取用 1 .固体药品的取用 【展示药品】大理石、碳酸钠 【提问】 ① 要将大理石放入试管内而不打破试管底,应如何操作?应用什么仪器取用 ② 如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上【演示】取用固体药品,并指导学生实际操作 【小结】 块状(镊子): “ 一横、二放、三慢竖 ” 粉末(药匙): “ 一斜、二送、三直立 ” 结合教材 P19 内容,思考交流,得出正确的操作方法学生认真倾听,仔细观察 由实物引出实际问题,便于学生能够从生活实际出发,将问题解决。学生自己能看懂学懂的知识让学生自己学习,培养学生的自学能力教师演示,学生再实际操作,使学生能够规范操作 探究活动 2 【展示药品】稀盐酸 【提问】结合生活经验如何将稀盐酸倒入试管内而不滴洒【板书】 2 、液
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