八上
M
3
U1
听说课
第一课时学历案
学习主题
八
上
Module 3
Sports
Unit 1
Nothing is more enjoyable than playing tennis
.
课型
听说
课时
1
设计者
课
标
要
求
课标摘录：
类型
内容要求
词汇
了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式
理解性技能
识别口语语篇的主题、大意和要点；理解书面语篇的整体意义和
主要内容；提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要和关键信息
表达性技能
完整、连贯地朗读课文，简单复述短文大意；围绕相关主题，用
简短的表达方式进行口头交流，完成交际任务
课标分解:
学什么：
词汇知识：
baseball, volleyball, score, enjoyable, stadium, plenty, Olympics
, plenty of
等
语篇知识：
关于“Sports”的对话信息
；
怎么学：
词汇知识：
结合语境认读本课时相关词汇；
语篇知识：
多层听、读，准确提取话题细节信息；说练结合内化信息并完成输出；
学到什么程度：
词汇：
会读、会写、会译
、会用
；
语篇：
能识别对话主题，并能记录和提取“
体育运动
”细节信息；围绕“主题信息”进行
听读训练并
归纳要点和
简单复述文章。
教
材
分
析
What:
本课语篇
单元是
大明、托尼、贝蒂三人在家观看电视足球比赛节目时的一段对话
。
Why:
通过观看电视足球比赛节目，对比了他们各自对观看比赛和参加比赛的感受，以自然的语境导入了部分双音节和多音节形容词的比较级的表述方式。
How:
本课时
第一课时以培养学生的听
说
能力为主，并要求学生能够了解
形容词比较级用法
，
能了解不同的体育运动，培养对体育运动的兴趣。
学
习
目标
通过本课时学习，学生能够：
1.
借助图片，结合听力情境，正确认读
baseball, volleyball,
boring,
matter,
hurt, stadium,
miss,
mind
等核心词汇。
2.
通过
多层
听，找出文章大意并记录关键信息。
3.通过细读对话，能找出对话细节信息并借助提示简述对话内容。
4.能了解不同的体育运动，培养对体育的兴趣。
评
价
任
务
及评
估标准
评估任务
评估标准
1.借助图片，结合听力情境认读词汇，在小听力方面，练一练重点词汇的读法。在听、读中猜测生词意思（指向目标1）
在有生词的情况下，不影响听力、阅读任务的完成；
2.泛听文本，捕捉文章大意；精听课文，掌握细节信息，关注比较级用法写法。（指向目标2）
准确听出文本信息，选择正确答案；
3.读后回答问题，根据所填信息简述对话。（指向目标3）
准确写出，从文本中找出正确语句并说出；
4.
Module 3 Unit 1听说课第一课时学历案-2023-2024学年外研版八年级英语上册.docx
