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第19课 苏州园林(学生版)-2022-2023学年八年级语文上册同步精品讲义(部编版 ).docx

部编版 2023年 2022年 苏州市 格式: DOCX   8页   下载:0   时间:2025-03-02   浏览:1   免费试卷
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第19课 苏州园林 目标导航 课程标准 课标解读 1. 把握文章内容,理清文章的说明顺序。 2. 学习运用多种说明方法的好处,体会说明文语言的准确性、严谨性 。 3.体会苏州园林的美,认识其地位和价值,增强文化自信。 1.积累 “ 轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂 ” 等词语,掌握其音、义,并用词造句。 2.了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林的方法。 3.了解说明文常用的一些说明方法,初步学写说明文。 知识精讲 知识点01 说明顺序 说明文常见的说明顺序有 空间顺序 、 时间顺序 和 逻辑顺序 三类。 空间顺序即 根据客观事物所处的空间位置,依照 上下 、 左右 、 远近 、 内外 等次序来结构全文的说明顺序。介绍某种静态实体(如建筑物、工艺品等)的说明文常使用这种说明顺序。 时间顺序即在介绍事物发展变化的过程中按 时间先后 介绍说明对象的说明顺序。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种说明顺序。 逻辑顺序即按照 由原因到结果 、 由主要到次要 、 由现象到本质 、 由条件到结论 的顺序来介绍说明对象的说明顺序。说明事物间的联系,介绍事物的性质、功用类文章往往采用这种说明顺序。 【微点拨】 苏州园林 苏州古典园林,亦称 “ 苏州园林 ” ,是位于江苏省苏州市境内的中国古典园林的总称。苏州古典园林溯源于春秋,发展于晋唐,繁荣于两宋,全盛于明清。 苏州素有 “ 园林之城 ” 的美誉,境内私家园林始建于前6世纪,清末时城内外有园林170多处,现存50多处。 苏州古典园林宅园合一,可赏,可游,可居。这种建筑形态的形成,是在人口密集和缺乏自然风光的城市中,人类依恋自然、追求与自然和谐相处、美化和完善自身居住环境的一种创造。苏州古典园林所蕴涵的中华哲学、历史、人文习俗是江南人文历史传统、地方风俗的一种象征和浓缩,展现了中国文化的精华,在世界造园史上具有独特的历史地位和重大的艺术价值。以拙政园、留园为代表的苏州古典园林被誉为 “ 咫尺之内再造乾坤 ” ,是中华园林文化的翘楚和骄傲。 知识点02 作者、背景、文题、主旨 1、作者简介 叶圣陶(1894 — 1988),原名,字,江苏苏州人, 作 家、 教育 家。代表作品有长篇小说《 倪焕之 》,短篇小说集《隔膜》《火灾》,散文集《西川集》和童话集《 稻草人 》等。此外,他还著有《叶圣陶语文教育论集》,书中集中体现了他多年语文教学的精辟见解。 2、背景链接 本文选自《 百科知识 》1979年第4期。
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