2023-2024
学年度第二学期高中教学第一次大课堂练习
高一物理科试题
(时间:
90
分钟
满分:
100
分)
欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!
一、单选题(本题共
8
小题,每小题
3
分,共
24
分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
1.
公元前
4
世纪末,我国的《墨经》中提到“力,形之所以奋也”,意为力是使有形之物突进或加速运动的原因。力的单位用国际单位制的基本单位符号来表示,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
2.
如图所示为歼
战机向上加速爬升的精彩画面,下图中曲线
为爬升轨迹,则歼
在轨迹上
P
点受到合力方向可能的是( )
A.
B.
C.
D.
3.
一质点受多个力的作用,处于静止状态,现使其中一个力的大小逐渐减小到零,再沿原方向逐渐恢复到原来的大小。在此过程中,其他力保持不变,则质点的加速度大小
a
和速度大小
v
的变化情况是( )
A.
a
和
v
都始终增大
B.
a
和
v
都先增大后减小
C.
a
先增大后减小,
v
始终增大
D.
a
和
v
都先减小后增大
4.
一物体做直线运动,其加速度随时间变化
a—t
图象如图所示.下列
v—t
图象中,可能正确描述此物体运动的是
A.
B.
C.
D.
5.
如图,墙上有两个钉子
a
和
b
,它们的连线与水平方向的夹角为
45°
,两者的高度差为
l
。一条不可伸长的轻质细绳一端固定于
a
点,另一端跨过光滑钉子
b
悬挂一质量为
m
1
的重物。在绳子距
a
端
得
c
点有一固定绳圈。若绳圈上悬挂质量为
m
2
的钩码,平衡后绳的
ac
段正好水平,则重物和钩码的质量比
为( )
A.
B. 2
C.
D.
6.
如图所示,工人利用滑轮组将重物缓慢提起,下列说法正确的是( )
A.
工人受到的重力和支持力是一对平衡力
B.
工人对绳的拉力大于绳对工人的拉力
C.
重物缓慢拉起过程,绳子拉力不变
D.
重物缓慢拉起过程,绳子拉力变大
7.
如图,两物块
P
、
Q
用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳相连,开始时
P
静止在水平桌面上。将一个水平向右的推力
F
作用在
P
上后,轻绳的张力变为原来的一半。已知
P
、
Q
两物块的质量分别为
m
P
=0.5kg
、
m
Q
=0.2kg
,
P
与桌面间的动摩擦因数
µ
=0.4
,重力加速度
g
=10m/s
2
。则推力
F
的大小为( )
A.
4.0N
B.
3.5N
C.
2.5N
D.
1.5N
8.
在水平的足够长的固定木板上,一小物块以某一初速度开始滑动,经一段时间
后停止,现将该木板改置成倾角为
45
°的斜面,让小物块以相同的初速度沿木板上滑,若小物块与木板之间的动摩擦因数为
则小物块上滑到最高位置所需时间与
之比为
A.
B.
C.
D.
二、多选题(本题共
5
小题,每小题
4
分,共
20
分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合题目要求。全部选对的得
4
分,选对但不全的得
2
分,有选错的得
0
分。)
9. 科学家关于物体运动
研究对树立正确的自然现象具有重要作用.下列说法符合历史事实的是
A. 亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变
B. 伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去
C. 笛卡尔指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向
D. 牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
10.
如右图,木箱内有一竖直放置的弹簧,弹簧上方有一物块;木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上.若在某一段时间内,物块对箱顶刚好无压力,则在此段时间内,木箱的运动状态可能为
A
加速下降
B.
加速上升
C.
减速上升
D.
减速下降
11.
如图所示,物块
a
、
b
和
c
的质量相同,
a
和
b
、
b
和
c
之间用完全相同的轻弹簧
和
相连,通过系在
a
上的细线悬挂于固定点
O
,整个系统处于静止状态。现将细绳剪断,将物块
a
、
b
的加速度大小记为
、
、
和
相对原长的伸长分别为
和
,重力加速度大小为
g
,在剪断瞬间( )
A.
B.
C.
D.
12.
甲、乙两人骑车沿同一平直公路运动,
时经过路边的同一路标,下列位移
-
时间
图像和速度
-
时间
图像对应的运动中,甲、乙两人在
时刻之前能再次相遇的是( )
A.
B.
C.
D.
13.
足够长的木板在粗糙水平地面上运动,在
时刻将一个与木板质量相等的物块轻放到木板上,以后木板运动的速度—时间图像如图所示。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。取重力加速度
g
的大小为
。则( )
A.
0-0.2s
内,木板的加速度为
B.
木板与地面间的动摩擦因数
C.
物块放到木板上后,木板经过
0.4s
停止运动
D.
从
时刻到物块与木板均停止运动时,物块与木板的相对位移大小为
0.18m
三、实验题(共
2
题,每空
2
分,共
18
分)
14.
学生课外实验小组使用如图所示的实验装置测量重力加速度大小.实验时,他们先测量分液漏斗下端到水桶底部的距离
s
;
然后使漏斗中的水一滴一滴地下落,调整阀门使水滴落到桶底发出声音的同时,下一滴水刚好从漏斗的下端滴落
;
用秒表测量第
1
个水滴从漏斗的下端滴落至第
n
个水滴落到
海南琼海市嘉积中学2023-2024学年高一下学期3月月考试题 物理 .docx