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江苏海安高级中学2023届高三下学期阶段检测(四) 语文(含参考答案)

含参考答案 2023年 江苏省 格式: PDF   12页   下载:0   时间:2024-03-22   浏览:20650   免费试卷
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学科 网(北 京)股 份有限 公司 2 023 届 高三年级 阶段测试 (四) 语 文 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读 I (本题共 5 小题, 17 分) 阅读下面的文字,完成 1~5题。 材料一: 进 入新 世纪 ,伴 随着军 旅文 学在 主流意 识形 态体系 中的 地位 松动, 军旅 长篇 小说创 作获 得 了 转身 的可 能与 空间 ,得 以在 真正 意义 上从 集体 叙事 走向 个人 叙事 ,从 现实 真实 走向 虚构 叙 事 。由 此, 新世 纪军 旅长 篇小 说创 作开 始了 双重 回归 。“ 一是 回归 长篇 小说 的叙 事性 文体 本 源 ,开 始注 重形 式创 新和 语言 探索 ,文 体自 觉性 显著 提升 ;二 是回 归文 学对 象的 生命 伦理 和 生 活本 体, 开始 关照 复杂 人性 和个 人命 运, 重视 日常 生活 经验 的表 达。 ” 前者 呼应 了建 构 叙 事 虚构 的本 体性 以获 得文 学合 法性 要求 ,注 重个 人化 写作 、自 由地 虚构 、强 调叙 事及 叙事 主 体 自身 的意 义等 等, 标示 着新 世纪 军旅 长篇 小说 的叙 事观 念的 觉醒 和文 体观 念的 自觉 ;后 者 则 反拨 了长 久以 来“ 政治 话语 ”对军 旅文 学的 规训 和异 化, 开始 关注 军人 的个 人命 运和 个 体 经验, 在历史、战争 和现 实层面探 寻更为广阔的 人性空间 和精 神存 在。原 本 被抽 离了 的 “政治性结构”空洞,得到了叙事性伦理话语的填充。 讲故事 是小 说家 的本分 ,亦 是中 国小说 的传 统。千 百年 来, 讲故事 的手 艺代 代相传 ,叙 事 方 法亦 随之 花样 翻新 ,于 是乎 故事 绵延 不衰 ,常 讲常 新。 正像 时下 文学 界正 在持 续热 议的 一 个 话题 :“ 讲好 中国 故事 ”,其 在意 识形 态和 文学 层面 的丰 富内 涵依 然需 要 “故事 ”来承 载 。 作为 “中国 故事 ” 重要 组成 部分 的“ 军旅 故事 ” ,从 题材 上看 ,聚 焦的 是 “中国 梦, 强 军 梦 ”的进 程, 直面 的是 新军 事变 革实 践, 讲述 的是 军旅 人生 的喜 怒哀 乐, 塑造 的是 新型 高 素质军人形象,关注的是战争进程或备战状态下军人的思想情感和精神命运;而从思想主题、 价 值 判断 、审 美品 格、 精神 向度 、写 作伦 理等 层面 视之 ,则 是与 “中 国 故事 ”高度 统一 的, 甚至在某种程度上说构成了对“中国故事”的重要支撑,也是不为过的。 要想讲 好“中 国故 事 ”就 必须 立足 “ 中国语 境” , 直面 “ 中国经 验” ,而不 能简 单地 理 解成 为了 讲故 事而 讲故 事。 故事 是一 种外 在的 途径 和载 体, 最终 需要 被内 化的 情感 、思 想和 精 神 所超 越。 固于 自身 相对 陈旧 的文 学观 念和 封闭 单一 的生 活经 验, 当下 的部 分军 旅作 家缺 乏宏阔的视野和整体性的文学思维,缺乏聚焦当下军队新变化、观察军营新情况的自觉意识, 学科 网(北 京)股 份有限 公司 缺 乏 穿透 事相 直达 心灵 的锐 利目 光: 部分 军旅 长篇 小说 对“ 战争 历史 ”和 “ 军旅 经验 ”的叙 述 与 表达 还停 留在 事情 的表 层和 故事 层面 的起 承转 合, 没能 向着 更为 本真 的“ 存在 ”之境 深 潜,向着更富于生命痛感和思辨高度的写作伦理挺进。 (摘编自朱向前、傅逸尘《新世纪军旅长篇小说的回望与省察》) 材料二: 若论及今年军旅文学界的大事件,当属军队作家马晓丽的短篇小说《俄罗斯陆军腰带》、 徐 怀中的报告文 学《底色》等 5部 作品斩获第六 届鲁迅 文学奖。 二来, 今 年《人民 文学》 8 月号刊出了军旅文学特辑,拿出一本刊物的容量供军旅文学作家集中展示,这在《人民文学》 创刊以来也属罕见,对于军队作家来说,是一次难得的“露脸”契机。 细品这 几部 鲁奖 获奖作 品, 会发 现它们 共同 的特性 正与 军旅 文学的 核心 品性 两相契 合, 且 具 有饱 满的 内在 张力 。好 的作 品需 要具 备语 言魅 力和 精彩 叙事 等文 学元 素, 文学 修养 和文 学 技 能是 前提 和关 键, 也是 作品 能否 “立住 ” 的首 要指 标, 而经 典之 作更 是需 要作 家自 身的 情 怀 作为 底蕴 。尤 其是 军旅 文学 ,它 诞生 于硝 烟炮 火之 中, 其内 核深 深根 植于 民族 血脉 ,与 军人的骨血融为一体,彰显着军人刚硬坚韧的精神品格。 然而, 不可 忽略 的事实 是, 这些 被精心 挑选 和组构 的小 说, 大部分 存在 人物 形象不 够丰 盈 、 内涵 不够 深入 等问 题, 流于 苍白 的模 式化 写作 。有 的小 说其 实并 不缺 乏上 文提 到的 “情 怀”,但显然这种情怀或者说情结还远未内化为作品的精髓,塑造的人物有趋同化、脸谱化, 人 和 人之 间没 有明 显的 性格 区分 ,说 话风 格高 度一 致; 或是 过于 理想 化, 仿佛 给一 个小 故事 强行扣上了大帽子,显然也不能达到作家提升作品内涵的期许。 那么问 题在 哪里 ?我想 最重 要的 原因是 “文 学性 ” 的缺失 。当 作家 失去精 心营 构故 事、 塑 造 人物 的耐 心, 指望 小说 纯粹 以主 题优 势胜 出, 显然 是徒 劳的 。文 学的 叙述 是要 超越 日常 经 验 ,翻 越生 活藩 篱, 落脚 在另 一种 思维 的开
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