202
4
年高
三教学测试
历史
试
题
卷
（
20
24
.
4
）
考生须知：
1.
本试题卷分选择题和非选择题两部分，共
8
页，满分
100
分，考试时间
90
分钟。
2.
考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的笔填写在答题纸上。
3.
选择题的答案须用
2B
铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填
涂处用
橡皮擦净。
4.
非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本
试题卷上无效。
选择题部分
一、选择题
Ⅰ
（本大题共
15
小题，每小题
2
分，共
30
分。每小题列出的四个备选项中只
有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1
.在
我国某处新石器时代文化遗存中，成批的骨
耜
和丰富的稻作遗存引人注目，栽桩架板的干栏式房屋最有特色。据此判断，该文化是
A
.
红山文化
B
.
仰韶文化
C
.
龙山文化
D
.
河
姆
渡文化
2.
《管子·牧民》中有“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我
佚
乐之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠，我存安之；民恶灭绝，我生育之”的记载。下列项中，与其内涵最为接近的是
A
.
“
天地不仁，以万物为刍狗”
B
.
“
民为贵，社稷次之，君为轻”
C
.
“
先天下之忧
而忧，后天下之乐而乐
”
D
.
“
天下之本在国，
国之本在家，家之本在身
”
3
.
汉武帝继位后顺应时代的需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。下列项中，能够反映汉武帝在稳固边疆、开疆拓土方面取得显著成效的是
A
.
颁布“推恩令”，大规模削藩
B
.
册封冼夫人，加强对岭南治理
C
.
派兵北击匈奴，控制河西走廊
D
.
设西域都护府，管理西域军政
4
.
有学者指出，与察举制相比，科举制度的特点在于：考生可以“怀
牒
自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”，没有如“人门兼美”一类的附加条件。由此可知，科举制
A
.
有利于扩大统治的基础
B
.
是选拔官员的主要途径
C
.
成为维护士族特权的工具
D
.
考试从四书五经中命题
5
.
某同学在进行主题学习时，搜集了如下材料：《海国图志》《天朝田亩制度》《复陈购买外洋船炮折》《变法通议》《革命军》。据此推断，他所学习的主题应是
A
.
天朝上
国观念
的崩溃
B
.
晚清政府的自救运动
C
.
中国人民抵御侵略的决心
D
.
社会各阶级挽救危局的努力
6
.右
图为“《新青年》第二卷第五号目次（民国六年一月一日发行）”。目录中方框里的内容最有可能是
A
.
文学改良刍议——胡适
B
.
异
哉所谓
国体问题者——梁启超
C
.
中国革命和中国共产党——毛泽东
D
.
马克思学说与中国无产阶级——蔡和森
7
.
红军在某一时期的宣传口号先后有：“苗人下山来与汉族共同打倒帝国主义和国民党军阀”“保护喇嘛，信教自由”“抗日反
蒋
，保护回民”等。下列口号中，也属于这一时期的是
A.
“
驱除鞑虏，恢复中华”
B.
“打过长江去，解放全中国”
C.
“
地主减租减息，农民交租交息”
D.
“拖死中央军，打死滇军，脚踏川军”
8
.
某文件规定：
本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一
……
在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。
下列项中，对上述材料解读正确的是
①该文件颁布时抗战已进入战略相持阶段
②这一规定有利于推动人民革命政权创建
③该规定适应了巩固和扩大抗日民族统一战线的需要
④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度由此确立
A
.
①③
B
.
①④
C
.
②③
D
.
②④
9
.
从新中国成立到改革开放前的这段历史，是中国共产党领导人民艰辛探索适合中国国情的社会主义道路的时期。这一时期虽然经历了严重曲折，但仍取得了举世瞩目的重要成果。下列项中，属于这一时期“重要成果”的是
A
.
中国提出和平与发展是当代世界的主题
B
.
城乡居民基本医疗保险制度
的
建立使全民病有所
医
C
.
独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系建立起来
D
.
“
五讲四美三热爱”
成为群众性精神文明建设
最响亮
的
口号
10
.
读下图。下列项中，对①、②、③、④区域的文明，表述
不正确
的是
A
.
公元前
3000
年左右，契约在①区域广泛使用
B
.
世界上已知最早的村落和文字出现于②区域
C
.位于
③区域的万神殿历经近
2000
年仍然保存完整
D
.出现于
④区域的某部历法经修订后成为世界通用的公历
11
.
在中古西欧，私立法庭是贵族自己的地方法庭，专门处理贵族庄园中的事情，以及处
理农奴的案件。按照惯例，农奴的案件一般主人说了就可以裁决，领主可以自由处理他自己的农奴，可以对农奴判以死刑。由此可知，私立法庭的设置
A
.
使农奴的法律地位与奴隶相同
B
.
直接推动了罗马法在西欧
浙江省嘉兴市2024届高三下学期二模历史试题 .docx
