Module 6 Unit 2第一课时 学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册.docx

学历案设计模板 学 习 主 题 七年级 上 册Module 6 U2 The tiger lives in Asia . 课型 读写课 课时 1 设计者 课 标 要 求 课标摘录： 读：能读懂简单的故事和短文并抓住大意。 说：能利用所给提示（如图片、幻灯片、实物、文字等）简单描述一件事情 认知策略：4.在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。 课标分解: 1. 能通过变式朗读，连贯流畅地朗读课文； 2. 能通过梳理课文结构，理解事件发生顺序和 动物 行为，整理出思维导图； 3. 能根据思维导图和提示复述课文； 4. 能通过文章结构和写作方法的指导， 运用所学知识描写自己喜欢的动物 。 教材分析： 第二单元是 对动物们的一些介绍 ，文章采用 排比 的方式讲述了 每一种动物的数量和分布 ，以及 动物们的特点和喜好 。为了帮助学生更好地理解这种写作手法，教材中设计了专门的活动让学生根据课文内容 改错或介绍自己最喜欢的动物。 学 习 目 标 通过本课时学习，能够： 1. 借助图片及音标认识理解:Africa,Asia,Europe,,a little,as well as,all over the world,be good at,many kinds of,large等单词和短语. 2. 通过阅读短文获取文章细节信息,了解各个动物习性. 3. 借助表格能够简单复述课文. 评 估 任 务 及 评 估 标 准 评估任务 评估标准 根据音标和汉语提示，会读、会写、会译、会用相关词汇（对应目标一） 能否准确拼读单词，并可以说出单词的汉语意思 根据第一单元所学，小组自由讨论动物吃的食物 （对应目标一） 能否完整流利表述句子。 多层读，根据语篇找出每种动物习性（对应目标二） 能都根据语篇信息，准确完成相关问题 阅读文章，获取文章深层信息（对应目标二、三） 阅读文章，能否说出动物习性的句子。 根据表格提示，简单复述文章（对应目标三） 根据提示，能否完整、流利、准确完成课文复述 学习 重 难 点 1.重点词汇和短语的理解与运用； 2. 简述课文中每 种动物习性 。 学 习 过 程 课 前 预 习 Step 1 课前导入 展示图片，学生根据图片及音标说出单词，并表述句子。 b._______ b._______ 评价任务 评价标准 学习效果 根据音标及图片说出单词，并说出句子 准确流利说出所有单词及句子 A 准确流利说出4个单词及句子 B 在老师的帮助下准确流利说出单词及句子 C 课 中 学 习 Step 2 F irst -reading Read fast and answer the questions. 1. How many kinds of animals does the passage talk about? What are they? 2. What animal is the favourite of people