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写作:发挥联想和想象(教学设计)2022-2023学年七年级语文上册同步备课系列(部编版).docx

部编版 2023年 2022年 格式: DOCX   7页   下载:0   时间:2025-04-11   浏览:1   免费试卷
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写作 : 发挥联想和想象 教学设计 1 . 了解联想和想象的特点,深入体会联想和想象在写作中的作用。 2.学习 联想和想象的 写作 方法 ,进行联想和想象片段训练。 3 . 培养学生的发散思维, 提高联想和想象的能力 。 1. 学习 联想和想象的 写作 方法 ,进行联想和想象片段训练。(重点) 2. 培养学生的发散思维, 提高联想和想象的能力 。(难点) 2 课时 ◆ 活动一: 导入新课 ,启发思维 1 . 课件 出示 圆形 的 图片 问:同学们, 这是什么? 你想到了什么? 预设: 圆形、地球、太阳、笑脸、 硬币 、皮球,数字0、团圆 ,饼 …… 引导:同 一个圆, 在数学家眼里,它也许是一个圆形;在画家眼里,它也许是一朵向日葵;在科学家眼里,它也许是外太空的一个星球;在足球运动员眼里,它也许是一个足球……这就是 联想和想象 。 今天, 就让我们 张开联想和想象的翅膀 , 学习如何在 写作 中发挥联想和想象。 ◆活动二: 温故知新 ,学习写法 1.辨一辨:联想和想象的区别 引导:现在我们一起来重温一下《天上的街市》,看看哪里用的是想象,哪里用的是联想,二者有什么区别和联系。 天上的街市(节选) 远远的街灯明了, 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。 明确:由街灯想到明星,他们的共同点是星星点点,这就是联想;又由明星想到街灯,这也是联想。由“美丽的街市、世上没有的珍奇”创造出“牛郎织女闲游街市”,这是想象。 区别 :联想是“实”的,由此物到彼物,想到的是客观实际。想象是“虚”的,是由人脑主观创造出来的。 联系: 联想是想象的基础,想象是联想的拓展与生发。联想和想象经常处于“伴生”状态。 2.理一理:联想的方法有哪些 引导 :下面,我们再来看一组我们耳熟能详的诗文,看能不能从中理出几条联想的方法。 (1)床前明月光,疑是地上霜。 (2)朱门酒肉臭,路有冻死骨。 (3)不识庐山真面目,只缘身在此山中。 (4)坑灰未冷山东乱,刘项元来不读书。 (5)伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。 (6)来日绮窗前,寒梅著花未。 (师生交流 , 明确 联想的方法 ) 横向:相似联想、相关联想、因果联想、反向联想 ; 纵向:过去、现在、未来。 相似联想:抓住事物的相似性进行联想。如由荷叶联想到舞蹈演员的荷叶裙。 相关联想:由一件事物联想到与之相关的任何事物。如由荷花联想到莲子或采莲女。 因果联想:由因而果,由果而因
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