湖南娄底市双峰县2023-2024学年九年级上学期期末质量检测化学试卷.docx

双峰县 2023 年九年级第一学期期末质量检测卷 理科综合（化学） 可能用到的相对原子质量 :H-1 O-16 N-14 C-12 一、选择题（本大题共 15 个小题，每小题只有一个正确选项，每小题 2 分，共 30 分） 1 ．下列变化中，前者为物理变化、后者为化学变化的是 A ．水蒸发 铁生锈 B ．研磨胆矾晶体 酒精挥发 C ．食物腐烂 氢气燃烧 D ．干冰升华    汽车轮胎爆炸 2 ．下列实验现象的描述正确的是 A ．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B ．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 C ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体 D ．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 3 ．中国科学家研究表明： “ 清肺排毒汤 ” 可有效降低新冠肺炎死亡风险，麻黄是其重要成分之一，麻黄的有效成分是麻黄碱（ C 10 H 15 NO ）下列说法正确的是 A ．麻黄与 麻黄碱均属于 纯净物 B ． 麻黄碱由 10 个 碳原子、 15 个氢原子、 1 个氮原子和 1 个氧原子构成 C ．麻黄碱中氢元素的质量分数最大 D ． 麻黄碱由碳 、氢、氧、氮四种元素组成 4 ．下列化学用语正确的是 A ．四个氢原子： H 4 B ．二氧化碳中碳元素的化合价： C ．硫酸根离子： SO 4 D ．氧化铝： A1O 5 ．分类是一种重要的化学学习方法。下列物质分类完全正确的是 A ． CO 、 NO 2 、 SO 2 —— 空气污染物 B ． HgO 、 C 60 、 K 2 MnO 4 —— 化合物 C ．井水、矿泉水、纯净水 —— 纯净物 D ．海水、稀有气体、氧化铝 —— 混合物 6 ．下列化学实验操作正确的是 A ．氧气 的验满 B ．量取液体并读数 C ．液体的取用 D ．检查装置气密性 7 ．下列关于水的说法，正确的是 A ．自然界的水资源非常丰富、淡水用之不竭 B ．通过过滤、吸附可以完全除去水中的杂质 C ．明矾净水，明矾是净水的吸附剂 D ．电解水实验：水是氢氧两种元素组成的化合物 8 ．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A ．分子可以构成物质，所以物质都由分子构成 B ．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧 C ．催化剂在化学反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质都是催化剂 D ．单质只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物都是单质 9 ．下列有关碳和 碳的 氧化物的说法，正确的是 A ．焦炭能用于冶金工业，是因为焦炭具有氧化性 B ．碳具有 可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳 C ．在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化 D ．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，化学性质相似 10 ．下列生活中的现象或做法，解释不正确的是 选项 现象或做法 解释 A 蜡烛燃烧后质量减小了 蜡烛燃烧生成的 CO 2 和 H 2 O 逸散在空气中 B 划玻璃的刀头上 镶 一小粒金刚石 金刚石是天然存在的最硬物质 C 对煤炭的脱硫处理 能有效减少酸雨的形成 D 将带火星的木条伸入盛气体的集气瓶中、木条 不 复燃 该未知气体中一定不含氧气 A ． A B ． B C ． C D ． D 11 ．在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇 (CH 3 OH) 的工业废水，有关反应的化学方程式为 ，则 X 的化学式为 A ． CO B ． .NO 2 C ． CO 2 D ． H 2 12 ．下列实验不能达到实验目的的是 A ． 探究空气中氧气的体积分数 B ． 探究质量守恒定律 C ． 验证二氧化碳密度比空气大 D ． 探究粉尘爆炸 13 ．物质的鉴别、除杂和检验是重要的实验技能。下列实验方法正确的是 选项 实验目的 实验方法 A 除去一氧化碳中的少量二氧化碳 通过灼热的氧化铜 B 鉴别二氧化碳、一氧化碳气体 用石蕊溶液染成的干燥的纸花 C 除去氧化铜中的碳 隔绝空气，高温加热 D 鉴别甲烷、一氧化碳 点燃气体，用干冷烧杯罩住火焰 A ． A B ． B C ． C D ． D 14 ．密闭容器内有 A 、 B 、 C 、 D 四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物质 A B C D 反应前质量 /g 10.7 6 1 0.4 反应后质量 /g 待测 2.8 9 0.4 下列说法正确的是 A ．待测为 6.9 B ．物质 D 一定是该反应的催化剂 C ．该反应是化合反应 D ．参加反应的 B 和 C 的质量比为 6∶1 15 ．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A ． 加热一定质量的高锰酸钾固体 B ． 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C ． 向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量 D ． 将水通电一段时间 二、填空题（本大题共 4 个小题，每空 2 分，共 40 分） 16 ． “ 宏观 - 微观 - 符号 ” 三重表征是体现化学学科特征的思维方法。 (1) 写出下列化学符号的名称或化学式： 化学符号 名称 3 个硫原子 (2) 将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，其化学反应的微观示意图如下： 反应前            反应后 ① 上述微观示意图中，属于非金属单质的是 （填化学式）； ② 下列说法正确的是 （填编号）。 A. 燃烧并不一定需要氧气 B. 该反应生成了 3 种生成物 C. 镁带引起的失火，不可以用二氧化碳灭火器 D. 该反应中所有元素均存在元素化合价的变化 ③ 反应物的单质与化合物的质量比为： （约到 最 简比）。 17 ．如