第18课 中国石拱桥
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课程标准
课标解读
1.
了解说明文,领会说明文的写作特点;提取关键信息,把握说明对象的特点。
2.体会说明方法的作用,了解说明顺序,理解作者的行文思路。
3.体会说明文准确、严密的语言特点。
1.了解作者及其成就,掌握说明文的基本特征。
2.了解中国石拱桥的特点,理清文章的说明顺序与段落的内部结构。
3. 学习常见的说明方法及其作用;体会说明文准确、严密的语言特点
知识精讲
知识点01
说明文
概念、特点及相关知识
说明文是以
说明
为主要表达方式,对
事物
和
事理
进行解说和阐释的一种文体。它要求对事物的
外形
、
结构
、
性质
、
成因
、
功能
等特征以及事理做客观的、科学的解说,从而给读者以知识。
说明文的三个特点:(1)
科学
性,说明文以传授科学知识为目的。(2)
条理
性,说明文的结构严谨而有序。(3)
准确
性,说明文的语言严密准确、通俗易懂。
根据
说明对象
可分为事物说明文和事理说明文,根据
语言风格
可分为平实说明文和生动说明文。
常见的说明顺序有:
时间
顺序、
空间
顺序、
逻辑
顺序。
常用的说明方法有:
举例子
、
打比方
、
列数字
、
作比较
、
分类别
、
引用
等。
【微点拨】
梳理文章说明顺序就是了解作者的写作思路。如何理清说明顺序?
一是认清说明对象,分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂,通常按空间顺序说明,或由前到后,或由上而下,或由外及里,或由中间到四周,或按东西南北方位顺序。
二是把握语言标志,
“
读
”
出说明顺序。说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序,连接内容,组织材料。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言,可以更加顺利地分析说明顺序。要学会通过文章全篇的首尾部分;每一自然段的首尾部分;文中的设问句、过渡句以及领起使用说明方法的句子来理清文章的结构顺序。我们强调整体理解,说明性文字的整体理解只要抓住了标题,抓住了关键句,就可以做到了。事实上,时间顺序多用表时间变化的词语,空间顺序多用表方位的词语,逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。所以,把握这些语言
“
标志
”
,可顺利地理清说明顺序。在梳理文章内容、了解说明顺序的过程中,应尽量利用原文的字、词、句,因为说明文语言的特点是较为简练准确的。
知识点02
作者、背景、文题、主旨
1、作者简介
茅以昇(1896~1948),字唐臣,江苏镇江人,
桥梁专
家、
教育
第18课 中国石拱桥(学生版)-2022-2023学年八年级语文上册同步精品讲义(部编版 ).docx