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高二生物(答) — 1
202 3— 202 4 学年 度 上学期期 末 考试高 二 试题
生物参考答案及解析
1.D ② 组织液与 ① 血浆互相渗透, ② 组织液中的有些物质(如代谢废物)经毛细血管静脉端进
入 ① 血浆 ,A 正确 ;在生命系统的各个层次上都普遍存在着稳态 ,B正确 ;②→① 或 ②→③ 过程
受阻 ,可能会导致组织液增多从而引起组织水肿 ,C正确 ;①②③ 构成的是细胞外液 ,细胞外液
渗透压 的 90% 以上来源于 Na +、 Cl-, 因此维持 ①②③ 渗透压的主要离子 为 Na +、 Cl-, D 错误。
2.D 神经系统由脑 ( 大脑 、小脑 、脑干等 )、脊髓以及它们发出的神经组成 ,A 错误 ;由于低级
中枢还受高级中枢的控制,反射弧结构完整,给予 适宜 刺激,不一定会出现反射活动, B错误 ;
躯体的运动受大脑皮层以及脑干 、小脑 、脊髓等的共同调控 ,C错误 ;学习和记忆涉及脑内神经
递质的作用 以及 某些 种类 蛋白质的合成 ,节食减肥可能导致氨基酸含量下降 ,则合成与学习 、记
忆形成有关的蛋白质的原料不足,进而影响学习与记忆, D 正确。
3.C 细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的活性或扩散,故 可以 影响 ① 处兴奋的
产生 ,也 可以 影响 ③ 处兴奋的传递 ,A 错误 ;突触传递兴奋时有延搁现象 ,但神经递质 释放的 方
式是胞吐 ,B错误 ;突触前膜释放神经递质 ,与突触后膜上的相关受体结合 ,从而改变了突触后
膜对离子的通透性 ,引发突触后膜电位变化 ,C正确 ;由于不知 ③ 突触处 释放 的神经递质是兴奋
性递质还是抑制性递质,故 ④ 处不一定能产生兴奋, D 错误。
4.B 内分泌腺没有导管,内分泌细胞产生的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种
信息 ,因此 ,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平 ,A 正确 ;分级调节是一种
分层控制的方式 ,常见的调控为下丘脑 → 垂体 → 内分泌腺 ,图中下丘脑为神经中枢 ,传出神经末
梢及其支配的松果体为效应器 ,未体现分级调节 ,B错误 ;性激素的化学本质属于脂质 ,自由扩
散进入细胞 ,其受体位于细胞内 ,由图 2可知此激素可能是性激素 ,起到信号分子的作用 ,C正
确 ;由图可知 :该激素与相应受体结合后形成的复合体 ,穿过核孔 进入细胞 核内 起作用 ,D 正确 。
5.B 寒冷刺激使下丘脑的体温调节中枢兴奋后, 再通过相关神经兴奋后 促进肾上腺素的释放,
由于题述过程没提到肾上腺素起作用 ,所以题述过程没有激素 ( 体液 )调节 ,该过程属于神经调
节 ,A 正确 ;下丘脑合成 、分泌的抗利尿激素由垂体释放 ,若垂体受到损伤 ,可能会影响抗利尿
激素的释放 ,所以可能会导致细胞外液渗透压发生变化 ,B错误 ;大量出汗使细胞外液丢失水分
和 Na +时 ,抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收 ,醛固酮能促进肾小管和集合管 对
Na +的重吸收,因此 抗利尿激素和醛固酮的分泌增多 , C正确;下丘脑中含有渗透压感受器且可
分泌抗利尿激素,大脑皮层可在细胞外液渗透压升高时产生渴觉,使机体主动饮水, D 正确。
6.B ④ 靠细胞 h细胞毒性 T细胞发挥作用,为细胞免疫, ③ 最终依靠 ① 物质即抗体发挥作用,
为体液免疫, A 正确;机体再次接触该抗原时, 既通过细胞 c( B细胞) → 细胞 e(浆细胞) →
① (抗体 ),又通过细胞 d(记忆 B细胞) → 细胞 e(浆细胞) →① (抗体)产生抗体, B错误 ;
细胞 e( 浆细胞 ) 可以合成与分泌抗体 ( 分泌蛋白 ), 因此其比细胞 c( B细胞 ) 具有更加发达的
内质网和高尔基体 ,C正确 ;消灭侵入细胞内的病原体 ,要靠细胞免疫将靶细胞裂解 ,使病原体
失去藏身之所,此时体液免疫就又能发挥作用了, D 正确。
7.C 扁桃体是免疫器官 ,是免疫细胞集中分布的场所之一 ,A 错误 ;唾液 、泪液中的溶菌酶属
于第一道防线 ,体液中的溶菌酶属于第二道防线 ,B错误 ;治疗类风湿性关节炎等常使用免疫抑
制剂 , C正确 ;“ 糖丸 ” 是脊髓灰质炎活疫苗,为抗原,不能识别人体内的组织相容性抗原,组
织相容性抗原是标明细胞身份的标签物质 , D 错误。{#{QQABTYAAggggAAJAABhCAQkYCEAQkBGCACoOxBAMsAAAwQFABCA=}#}
高二生物(答) — 2
8.D 坎农提出人体内环境稳态的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果, A 正确; A 为内
分泌系统 ,A 中不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节 ,在这种情况下 ,体液调节可
辽宁部分高中2023-2024学年高二上学期期末考试+生物+(含参考答案)试卷扫描版pdf文档在线免费下载