北师大版七年级下册《
4.12.2
感受器和感觉器官》
2024
年同步练习卷(
3
)
一、选择题
1
.
有的同学沉迷于网络,不但影响学习,而且长时间注视显示器容易使眼球中的哪一结构曲度过度变凸形成近视?( )
A.
角膜
B.
睫状体
C.
晶状体
D.
玻璃体
2
.
人眼的
“
白眼球
”
和
“
黑眼球
”
实际上分别是( )
A.
虹膜和角膜
B.
角膜和巩膜
C.
巩膜和虹膜
3
.
人体形成视觉的部位在( )
A.
视网膜
B.
脉络膜
C.
大脑
D.
晶状体
4
.
外界物体在眼球中成像的部位是( )
A.
巩膜
B.
脉络膜
C.
视网膜
D.
虹膜
5
.
某同学沉迷于手机游戏和网络聊天,致使眼球的某个结构曲度过大造成近视。如图中能正确表示近视眼成像情况和矫正方法的是( )
A.
乙、丙
B.
乙、丁
C.
甲、丙
D.
甲、丁
6
.
眼球的结构中,可以调节进入眼内光线量的结构是( )
A.
角膜
B.
瞳孔
C.
巩膜
D.
晶状体
7
.
人眼球的瞳孔、晶状体和视网膜分别相当于照相机的什么结构( )
A.
镜头、光圈和胶卷
B.
胶卷、镜头和光圈
C.
光圈、
镜头和胶卷
D.
镜头、胶卷和光圈
8
.
小刚的爷爷奶奶都是近
60
岁的老人,爷爷平时戴眼镜,看书时则摘掉眼镜;奶奶相反,平时不戴眼镜,看书时要戴眼镜,小刚的爷爷和奶奶眼镜的镜片最可能是( )
A.
变色镜和凹透镜
B.
凹透镜和变色镜
C.
凹透镜和凸透镜
D.
凸透镜和凹透镜
9
.
如果看电影迟到了,刚进电影院时,你会不由自主地睁大眼睛去寻找座位。这时瞳孔的变化情况是( )
A.
变大
B.
变小
C.
不变
D.
不确定
10
.
现代医学对近视的矫正有一种新的技术,就是用激光对近视患者的角膜进行适当的切削来矫正视力,这种对角膜进行切削的目的是( )
A.
增长眼球前后方向的距离
B.
缩短眼球的焦距
C.
减少进入眼球的光
D.
改变晶状体太厚的状态,减弱它的折光能力
11
.
我们生活在不断变化的环境中,必须依靠各种器官灵敏的感知环境的变化,下列有关人体感觉及相关说法中,正确的是( )
A.
当手指被割破时,是皮肤首先产生了痛的感觉
B.
看电影时从外面明亮处走到黑暗的观影厅里面时,瞳孔由大变小
C.
为防止巨大声响损伤耳结构,可以闭嘴不堵耳或张嘴堵耳
D.
前庭和半规管能感受头部位置的变化,与维持身体平衡有关
12
.
人体能通过感觉器官感知外界刺激,下列表述正确的是( )
A.
皮肤是人体最大的组织,具有感受冷热、压力等功能
B.
近视眼可以佩戴凸透镜加以矫正
C.
味蕾分辨的味觉主要有酸、甜、苦、辣四种
D.
耳蜗内有听觉感受器能接受刺激产生神经冲动
13
.
人体能够通过各种感受器接受外界刺激。下列表述错误的是(
)
A.
人眼能看清书本上的字
,
也能看清黑板上的字
,
是因为晶状体具有调节作用
B.
内耳中有听觉感受器和头部位置变动感受器
,
所以内耳具有听觉和感受位置变动的双重功能
C.
听觉形成的过程是
:
声波
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
与听觉有关的神经
听觉中枢
产生听觉
D.
鼻黏膜上有嗅觉感受器
,
能接受挥发性化学物质的刺激
,
产生神经冲动
14
.
下面是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是
( )
A.
外界物体反射的光线
,
经过
4
的调节
,
在
7
上形成视觉
B.
近视眼的形成是由于
4
过度变凸或眼球的前后径过长
C.
结构
9
能探测头部运动的方向
D.
结构
10
能够感受振动刺激
,
产生神经冲动
15
.
下课铃响了
,
你直奔食堂。看到了饭菜的颜色
,
手指感觉到了馒头的温热
下列说法不正确的是(
)
A.
手指感觉到馒头的温热
,
冷与温的感受是分别由不同的感受器引起的
B.
看到饭菜的颜色
,
是因为光线经过折射
,
在视网膜上成像
,
并在大脑皮层形成视觉
C.
听到铃声
,
是因为声波引起鼓膜振动
,
听小骨将振动传导到内耳
,
在耳蜗内产生听觉
D.
患真性近视时
,
眼球的前后径过长
,
晶状体曲度过大
,
清晰的物像落在视网膜前方
16
.
人们常说
:
“
眼观六路
,
耳听八方。
”
这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是(
)
A.
近视眼可配戴凹透镜加以矫正
B.
人的视觉在大脑皮层形成
C.
耳分外耳、中耳、内耳
D.
内耳的前庭接受声音刺激
,
并产生神经冲动
17
.
3
月
3
日是
“
全国爱耳日
”
。下列有关耳的描述不正确的是( )
A.
听觉的形成部位是在图中的
“
3
”
B.
晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关
C.
飞机起飞或下降时,咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡
D.
鼻咽部感染时,病菌可通过
“
4
”
进入
“
5
”
,引起中耳炎
二、填空题
18
.
一年一度的校园艺术节是学生付出的时节,学生们为自己能在汇报表演中获取几分钟的展示自己的机会,校园角落随处可见学生利用休息时间在辛苦的排练着自己的节目;艺术节也是学生快乐的时刻,可以欣赏到各种形式精美绝伦的书画作品,看着轻盈曼妙的舞姿,听着悠扬婉转的歌声,品着滑稽夸张的小品;同时,艺术节也是收获的时刻,他们用自己的方式给我们带来了笑声,给我们展示了青春的美
北师大版七年级下册《4.12.2 感受器和感觉器官》2024年同步练习卷(3)-普通用卷.docx