wedo2.0月球基地教案搭建图纸:课程案例(120分钟)课程解读通过这个实验,你会:1.探究我们为什么要在月球上建造基地,以及如何建造。 2.制作一个机器人并为其编程,使它可以在月球表面移动。 3.在特定位置搭建月球基地来测试你的程序。 4.与别人分享你的程序和创意是如何成功完成这项任务的。 5.搭建一个可以行走并向不同方向转向的机器人,编程使它移动。
wedo2.0作品演示思维导图,wedo2.0搭建图纸共83页73搭建图。
wedo2.0程序参考:
1.启动程序
2.逆时针运转启动马达
3.以功率4启动马达
4.运行马达2秒
5.顺时针运转启动马达
6.运行马达2秒
wedo2.0月球基地教案搭建延续
简单回顾本节课的学习重点;
测试:
1.规划机器人到达第一个和第二个月球基地模块行进路线
2.规划机器人到达最终位置的行进路线
3.为机器人编程,使它按以下路线移动
课堂评价
1、课堂:
找典型的学生,让他发表学习演讲,内容包括以下几个方面:
今天这节课使用了哪些主要零件,制作了哪些模型?
在制作过程中遇到了哪些困难,我是怎么解决的?
我制作的模型,有哪些部分做的很特别,与众不同?哪些部分做的不够好?
我使用了哪些指令编写程序?实现了什么样的功能?
我最大的收获是什么?
2、整理零件:学生下课前,要求整理收纳好零件。
3、评价卡:对于搭建比较好的同学奖励一张巧手卡对于编程掌握的比较好的学生奖励一张智慧卡。
4、奖励:一个学期下来,累计到最多卡的学生,给与适当的奖品奖励。