（语文试卷）陕西安康市2025届高三高考模拟（一）试题(含参考解析)

陕西省安康市 2025 届高三高考模拟（一） 语文试题 一、现代文阅读（ 35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题， 19 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①近年来，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，越发深入影响人类命运。科技作为一把 “ 双刃剑 ” ，可能是造福人类的 “ 利器 ” ，也可能成为危害人类的 “ 凶器 ” 。科技伦理是科学文化的重要组成部分，为科技活动的规范发展提供价值理念，保障科技事业的健康发展。文化价值是科技伦理的内核，基于何种文化价值决定着秉持怎样的科技伦理，影响着科技发展的方向。 一 ②在数千年的历史文明长河中，仁爱精神始终是中华文明的核心价值，既包括 “ 己欲立而立人，己欲达而达人 ” ，也包括 “ 己所不欲，勿施于人 ” 。在科技伦理的文化价值中， “ 仁爱 ” 应处于核心位置。随着社会的发展和科技的进步，人类逐步形成了 “ 一荣俱荣、一损俱损 ” 的命运共同体。如果科技受 “ 个人至上 ” 的文化价值影响，那么个人的私心、欲望会越发膨胀，科技活动则容易失控而带来灾难。科技伦理要注重 “ 仁爱 ” 的文化价值，怀有 “ 仁者爱人 ” 的仁善之心。科技活动要以人类的生命安全、身心健康、美好幸福为目的。 ③在看待 “ 天人关系 ” 的问题上，西方文化主张一种 “ 分 ” 的文化，即 “ 主客二分，天人对立 ” ，把人与自然的关系视为简单的主客体关系。在此文化价值下，科技活动很容易破坏自然的平衡与和谐，带来诸如环境污染、资源匮乏、生态失衡等生态问题。中国文化是一种 “ 合 ” 的文化，主张 “ 道法自然，天人合一 ” ，把人与自然看作密不可分的生命整体，即 “ 以天地万物为一体 ” 。可以在科技伦理中弘扬和发展 “ 道法自然，天人合一 ” 所蕴含的文化价值，做到守 “ 善道 ” 、走 “ 正道 ” 。树立 “ 以道驭技，道技合一 ” 的科技伦理精神，引领和规范技术向善发展。 ④中国儒家还讲究 “ 克已复礼 ” 。 “ 克已复礼 ” 是一种 “ 成已达人 ” 的善行，同时也是一种 “ 内省自律 ” 的慎行。在科技活动中，特别是在高尖前沿领域，科技人员很多时候独处于 “ 无人在之处 ”“ 无人知之时 ” ，能否做到 “ 慎独而行 ” 则显得尤为重要。要把 “ 克己复礼，慎独而行 ” 所蕴含的文化价值融入科技伦理之中，强化科技活动的规范性，提高科技人员的自律性。科技人员要按照科技伦理道德原则行事，对科技活动全过程做到自我约束、自我警醒，为所当为，不当为则不为、防止技术的谬用和滥用。 ⑤常怀远虑，居安思危。现代科技的发展速度快、影响范围广，具有极强的传导性、连锁性、覆盖性。并且，科技发展越是迅猛，后果往往就变得越是不可预测和不可控制， 从而存在巨大的伦理风险。因此，科技伦理中要具有 “ 常怀远虑、居安恩危 ” 的价值理念，坚持底线思维，增强忧患意识，用大概率的思维应对小概率的事件。既要筑牢防范和控制危机的 “ 防火墙 ” ，也要打好应对和处置危机的 “ 主动仗 ” ，更要提升化解和扭转危机的 “ 能力值 ” 。这样，尽可能促使科技活动 “ 趋利避害、健康发展 ” ，保障科技应用 “ 增进福祉、避免灾殃 ” 。 二 ⑥自强不息是中华民族拼搏奋斗的文化基因和力量源泉。从中芯国际等企业受外国制裁的案例中我们可以看到，科学技术尤其是关键核心技术，是要不来、买不来、讨不来的，而是拼出来、干出来、闯出来的。因此，要把 “ 自强不息 ” 的文化价值融入科技伦理之中，直面挑战，迎难而上。坚持需求导向和问题导向相结合，在集成电路、人工智能、生物制药、航空航天等关键核心技术上攻坚克难、锐意进取，解决 “ 难点 ” 、打通 “ 堵点 ” 、补上 “ 断点 ” ，突破 “ 卡脖子 ” 的困境，确保科技发展的主动权掌握在自己手中。 ⑦革故鼎新，与时俱进。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。创新是引领社会发展的重要动力。要把创新的文化价值与科技伦理相结合，进一步提升科技创新意识，加强科技创新教育，以钱学森等老一辈航天人为楷模，培养科技人员 “ 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 ” 的创新决心和豪情，以及 “ 于危机中育先机、于变局中开新局 ” 的创新思维和目光。要紧紧牵住自主创新这个 “ 牛鼻子 ” ，以识变之智、应变之方、求变之勇，在关键核心技术、前沿引领技术、现代工程技术等方面做到敢为人先、开拓创新、追求卓越。 ⑧科技的宗旨和作用是让人类和世界变得越来越好，促进 “ 大同 ” 理想世界的构建。要把 “ 大同 ” 的文化价值注入科技伦理之中，引导科技发展站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，站在世界发展的一边，为构建 “ 美美与共，天下大同 ” 的理想世界贡献力量。 （摘编自许志平《把握科技伦理的文化价值》） 1 . ...