学习
主题
八
上
M6U2
The WWF is working hard to save them all.
课型
读写
课时
第1
课时
设计者
课标
要求
【课标摘录】
义务教育《英语课程标准》课程内容要求:
语言知识
词汇知识
1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式
语法知识
3.在口语和书面语篇中理解、体会所学语法的形式和表意功能
语篇知识
2.理解说明文语篇的主要写作目的、结构特征、基本语言特点和信息组织方式,并用以说明事物和阐释事理
语言技能
理解性技能
9.识别和判断书面语篇中上下文之间的逻辑关系
表达性技能
1.正确,流利地朗读课文,有逻辑地讲述短文的主要内容
学习策略
元认知策略
9.经常和同学组成小组,合作学习英语
认知策略
8.了解和运用各种阅读技巧和策略,如预测,略读,猜测词义,推断,理解篇章(或语篇)结构和指示代词的指代意义等,提升阅读的兴趣与能力
【课标分解】
学什么:
词汇知识:
research,
baby,situation,scientist,produce,southwest,in order to,government,set,set up,nature,nature park,develop,feed,symbol
;
语篇知识
:关于“
The WWF is working hard to save them all.
”的
文本
信息
;
语法
知识
:
感知理解文章
含有动词不定式的
重点语句
。
怎么学:
词汇知识
:
结合
音标、词性、词根及词缀等,
认读本课时相关词汇;
语法
知识
:
结合阅读任务理解句子大意
,分析句子结构,进一步感知动词不定式;
语篇知识
:
通过略读概括文章大
意
,
通过精读
获
提取细节信息;
结合
思维导图
完成
信息
输出;
学到什么程度:
词汇
:
会读、会写、会译
、会用
;
语法
:理解句子意思,能够分析句子结构,熟读
有关动词不定式的重点语句
;
语篇
:
能
概括文章和段落大意
,并能记录和提取“
The WWF is working hard to save them all
”细节信息;
根据思维导图,分享文本内容;
围绕“主题信息”
与他人进行信息交换,能够向他人展示分享“主题信息”
。
【教材分析】
本模块以“Animals in danger”为主题,属于人与自然范畴,属于环境保护主题群,涉及常见的动物,动物的特征与生活环境的子主题。这些内容与人们的生活息息相关,人类与动物都是大自然的一部分,保护濒危动物,与动物和谐相处刻不容缓。
W
hat:
八上M6U2是读写课,课文重点介绍了大熊猫的数量、生存现状、生活习性以及政府保护大熊猫采取的行动,作者以大熊猫为例,来说明所有的濒危动物都数量稀少,生存环境遭到破坏,我们应该采取措施,保护环
Module 6 Unit 2第一课时 学历案-2023-2024学年外研版八年级英语上册.docx