2023
年河北省保定市秦皇岛市张家口市中考语文三模试卷
一、默写：本大题共
1
小题，共
6
分。
1
.
根据提示，运用积累的古诗文拟写对联。
(1)
摘用一首古诗中的对仗句直接用作对联：
潮平两岸阔，
______
。（王湾《次北固山下》）
______
，
______
。（王维《使至塞上》）
(2)
摘用不同古诗文中的句子组合成对联：
提携玉龙为君死，
______
。（上联摘自《雁门太守行》，下联摘自《过零丁洋》）
(3)
引用古诗文中的词语编写对联：
峰回路转前程美，
______
景色新。（上联引自《醉翁亭记》，下联引自《游山西村》）
(4)
化用古诗文的意境撰写对联：
四面湖山归眼底，
______
到心头。（范仲淹《岳阳楼记》）
二、名著阅读：本大题共
3
小题，共
8
分。
2
.
根据你对文学名著的阅读，回答问题。
下面是《水浒传》中与鲁达有关的几个回目，请根据语境和他身份的变化，将对他不同的称呼填到横线上。
第
3
回：史大郎夜走华阴县，（
1
）
______
拳打镇关西
第
4
回：赵员外重修文殊院，（
2
）
______
大闹五台山
第
5
回：小霸王醉入销金帐，（
3
）
______
大闹桃花村
3
.
下面是“读《红岩》，学英雄”展板，同学们写错了两处，请你指出。
记住这些闪闪发光的名字——英雄人物榜
许云峰、江雪琴、徐鹏飞、成岗、李敬原、刘思扬、小萝卜头、华子良
百炼成钢——成岗事迹展
(1)
认真印刷刻写《挺进报》
(2)
被捕前临危不惧发暗号
(3)
奋笔书写《我的“自白书”》
(4)
被注射麻醉剂意志坚定
(5)
狱中坚持编写《挺进报》
(6)
挖松地牢石头让战友越狱
4
.
《骆驼祥子》中，如果祥子的人生可以重来，你建议他在哪个人生节点作改变？为什么？
三、现代文阅读：本大题共
2
小题，共
23
分。
5
.
阅读下面文字，回答问题。
“心想”真能事成？
王
欣
①逢年过节，人们常会使用“心想事成”这个词表达祝福。如果心想就能事成，生活该有多么美好。为什么有些人可以“心想事成”，而有些人却“事与愿违”，抛开客观因素不谈，主观上两者有何差别？
②每个人都会思考和行动，但是专注程度是不一样的。美国心理学家米哈里曾提出“心流”的概念，指人们在全神贯注地进行某项行为时表现的心理状态。这一状态伴随着高度的兴奋及充实感，以至于忘记了时间和空间的存在。人在心流状态中不仅会感到身心愉悦，充满秩序感和掌控感，而且效率倍增，常有灵感和创意浮现，事情进展得格外顺利。
③以学习为例，处于心流状态的学生沉浸在知识的海洋里，心无杂念专注于当下的思考，在单位时间中获得更多知识，印象更加深刻。脑科学的研究发现，此时学习者的前额叶活动明显加强，而杏仁核的活动减弱，这意味着学习者有强烈的内在目标驱动，并且处于积极的情绪体验之中。学习者的中脑、小脑、丘脑和上顶叶皮层在此过程中更容易被激活。这些脑区与注意力的分配有关，意味着学习者的注意力高度集中，不断分配给关注对象并完成挑战。
④事实上，每个人都体验过这种物我两忘的境界，只不过有些人是在学习和工作的时候容易体验到心流状态，更加投入学习和工作，从而收获更多成果。另一些人在玩电子游戏、看电影、打麻将的时候容易体验到心流状态，于是将大把的时间用在这些难以产生效益的事情上，久而久之便陷入碌碌无为的泥潭。
⑤如何在你想做的事情上进入心流状态呢？脑科学和心理学家们给出了一些建议。
⑥要有内心认可的明确目标。明确的目标会激活你的前额叶，使你有一股强大的动力向着目标前进。目标越明确，越是你真心想要实现的，就越有内在驱动力去行动。儒家的修身功夫中特别强调“诚意”，就是说起心动念要真诚、发自内心，自然就有源源不断的力量推动着你勇往直前。
⑦要把任务进行拆解使其与自身的能力匹配。有研究证明，学习者对任务挑战的认知是决定其能否进入心流状态的关键。当学习者认为自己的能力不足、难以完成任务挑战时，会产生焦虑的情绪；当学习者认为自己的技能水平显著高于任务复杂度、可以轻易完成任务时，会产生无聊的情绪。两者都会导致注意力涣散，难以进入心流状态，只有当学习者认为面对的任务挑战与自身能力水平相当，可以凭借自身的努力达成时，才更容易进入心流状态。这也就提醒我们，如果面对的是有难度或者需要投入大量精力的任务挑战，应将其拆分成一个个小而具体的任务挑战，这样就可以与自身能力匹配，集中精力逐一破解。《道德经》云：“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，说的就是天下的难事都是从容易开始做起的，天下的大事都是从细微处一步一步完成的。
⑧学习和工作中取得了进展要及时给予积极的反馈，可以是一声赞许、一份礼物或者一段自在时光。积极的反馈会激活大脑中的“奖赏回路”，奖赏回路中的多巴胺的释放会引起愉快的情绪体验，并且激活前额叶皮层引起更强烈的驱动力，去完成任务以获得新的奖赏。这就好比一个不断升级的闭环系统，奖赏引起愉快的情绪，愉快的情绪引起持续的行为，持续的行为又引起新的奖赏，如此循环
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