浙教版八年级下册《4.1 土壤的成分》2024年同步练习卷（4）-普通用卷.docx

浙教版八年级下册《 4.1 土壤的成分》 2024 年同步练习卷（ 4 ） 一、选择题 1 . 风力吹刮、流水冲击将岩石击碎成小石块，这种作用属于风化中的（　　） A. 物理因素 B. 化学因素 C. 生物因素 D. 物理和化学两种因素 2 . 下列不属于生物影响环境的是（　　） A. 干旱使农作物减产 B. 蚯蚓疏松土壤 C. 地衣可促使岩石变为土壤 D. 植物可以防风固沙 3 . “ 落叶归根 ” ，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（　　） A. 有机物 B. 无机盐 C. 土壤生物 D. 矿物质 4 . 俗话说： “ 滴水穿石。 ” 有关这个成语，在科学上的解释正确的是（　　） A. 岩石在水力冲击下可以变成小碎块 B. 地壳表面的矿物质都是在水力作用下由岩石 C. 土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的 D. 土壤中的腐殖质是在水的冲击下埋入矿物质中形成的 5 . 形成土壤的正确过程是（　　） ① 形成原始土壤，积累有机质和养分 ② 岩石风化 ③ 高等植物生长 ④ 形成矿物颗粒、释放矿物成分 ⑤ 腐殖质不断积累，成熟土壤形成 ⑥ 低等植物着生 A. ①②③④⑤⑥ B. ②④⑥①③⑤ C. ①③④②⑤⑥ D. ③⑤⑥④②① 6 . 生物在土壤形成过程中的作用是（　　） A. 涵养水源 B. 增加有机质的积累 C. 加速岩石的风化 D. 增加空气的比例 7 . 下列有关土壤的说法中错误的是（　　） A. 构成土壤的物质有固体、液体、气体 B. 土壤最初是由岩石形成的 C. 地球上今后不可能形成新的土壤 D. 土壤的形成过程是一个物理、化学和生物作用的过程 8 . 2019 年 1 月 4 日， “ 玉兔二号 ” 登录月球背面。月球表面绝大部分月壤颗粒在 30 微米到 1 毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候， 把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（　　） A. 空气 B. 矿物质 C. 腐殖质 D. 水 9 . 如图是 “ 岩石风化与气候关系示意图 ” ，其中岩石风化最强烈的地区是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 10 . 最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，没有土壤。下列生物最早参与土壤形成的是（　　） A. 原始苔藓类 B. 原始蕨类 C. 原始两栖类 D. 原始人类 11 . 下列关于土壤成因的叙述不正确的是（　　） A. 岩石的风化是土壤形成的必要条件 B. 生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用 C. 岩石风化的产物逐步发展成土壤 D. 岩石只需经热胀冷缩等物理变化就能变成土壤 二、填空题 12 . 环境中影响生物的形态、生理和分布的因素称为生态因素．生态因素分为两大类，一类是 ______ 因素，另一类是 ______ 因素． 13 . 土壤是在岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源 . （ 1 ）土壤除了能固定植物体外，还能为植物生长提供水分、空气和 ______ . （ 2 ）选择干燥的土地，取棱长为 10 厘米的一 块立方体土壤和棱长为 10 厘米的一块立方体铁块，把它们分别放入两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止，然后比较所加入的水量 . 此实验的目的是 ______ . 14 . 腐殖质的主要来源是动物的 ______ 和动植物死亡后遗留在土壤里的 ______ ，还有人工施用的有机肥等，经过微生物 ______ 后形成的腐殖质在土壤中呈黑色的小颗粒，使土壤形成良好的团粒，提高土壤的保肥、保水能力，有利于作物生长。 15 . 土壤是经过漫长的 ______ 和 ______ 过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需 100 一 400 年时间，所以要保护土地，珍惜土地。 16 . 下面是土壤形成过程简图： “ 微生物、低等生物的作用 ”“ 风化 ”“ 高等植物的生长 ” 分别代表 A 、 B 、 C 三者的内容（未对应）。请根据以上简图，写出字母代表的内容： A ______ ， B ______ ， C ______ 。 三、实验探究题 17 . 科学探究是生物学课程的重要组成部分， “ 做中学 ” 不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某兴趣小组发现蚯蚓生活在池塘边或者庭园、菜园、耕地等阴暗潮湿的土壤中，为探究 “ 影响蚯蚓生活的环境因素 ” ，该小组设计了如下实验： 【实验步骤】 步骤 1 ：实验装置的中央放入 10 只生理状况基本相同的蚯蚓，该装置在温度适宜且明亮的环境中静置 5 分钟，然后分别统计两种环境中的蚯蚓的数量，并记录。 步骤 2 ：再按步骤 1 的方法重复操作 4 次。 步骤 3 ：求 5 次实验的平均值。 回答下列问题： （ 1 ）该实验探究的问题是： ______ 对蚯蚓的生活有影响吗？ （ 2 ）实验中设置 “ 木板 ” 和 “ 玻璃板 ” 的目的是为了设置 ______ 。 （ 3 ）重复此实验 5 次，并求平均值的原因是 ______ 。 （ 4 ）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是 ______ 。 （ 5 ）如果要探究湿度对蚯蚓生活的影响，应该把实验装置进行两处改动： ① 将透明玻璃板一侧的湿土换成 干燥土壤， ②______ 。 （ 6 ）实验结束后，你认为应该怎样处理蚯蚓？ ______ 。 答案和解析 1. 【答案】 A   【解析】 解：岩石在大气、水、生物等长期联