2023-2024
学年上学期期末质量监测
九年级道德与法治
试卷
一、单项选择题
(
每小题只有一个最符合题意的选项,将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应的位置上。每小题
2
分,共
36
分
)
1.
小岗破冰,深圳兴涛,海南弄潮,浦东逐浪,雄安扬波
……
四十五载扬帆奋进,
( )
书写奇迹。
A.
依法治国
B.
创新驱动
C.
绿色发展
D.
改革开放
2.
结合右图《民生看点》,从地方两会的民生安排中,你能感受到我国
( )
A.
人民共享发展成果,走向同步富裕
B.
补齐民生短板,促进社会公平正义
C.
坚持共享发展理念,全面实现了现代化
D.
不断提高人民获得感,主要矛盾已解决
3.
杭州亚运会期间,从运送体育器械的机器狗到无人驾驶的智能汽车,赛场内外的高科技元素受到外媒高度关注。作为史上首届提出
“
智能
”
办赛理念的亚运会,杭州亚运会还让世界看到了一个不断创新的现代化中国。这表明
( )
A.
自主创新立新功,领跑世界留美名
B.“
智能
”
办赛显优势,科技创新大发展
C.
科技再攀新高峰,创新强国已建成
D.
中国智造创奇迹,世界科技我第一
4.
拥有人才,方能成就未来。建设世界科技创新强国,深入实施新时代人才强国战略,加快建设人才强国,建设创新型国家,必然依靠人才兴国。对此认识正确有
( )
①
教育是培养创新型人才的根本途径
②
创新强国要坚持人才培养优先发展
③
人才是民族振兴、社会进步的基石
④
人才是推动科技创新的重要因素
A.①③
B.②③ C.①④ D.②④
5.
发生在你我身边的故事,让我们见证了中国式民主的样子。全国政协委员赖明勇,他发现古树生存环境恶劣,为了拯救
“1500
岁
”
的古树,通过
“
政协云
”
平台,提交古树保护的建议,推动了全省古树得到有效保护。赖明勇的这一做法
( )
A.
正确行使了宪法和法律赋予公民的监督权
B.
表明政治协商制度是我国的根本政治制度
C.
彰显我国是公民当家作主的社会主义国家
D.
是直接
参与民主决策,促进政府科学决策
6.12
月
8
日,上海市向明初级中学举行第二十八次少代会。会议中,产生了以下对话:
“
男厕所没纸巾,希望学校能配备,防止学生洗完手就地甩水。
”
“
你们有没有发现,卷筒纸是最近才消失的呢
?
其实,学校一学期内请专业公司通了三次下水道,捞出的不仅有纸团,还有食品包装袋和其他各种杂物。暂时收起纸巾,是希望同学们一起思考,应该怎么做好自我管理。
”
“
嗯,确实可以商量一个方案,
比如组织志愿者,或者刷学生卡取纸做个记录
?”………
少代会的提案来自两个校区全体同学,由学校相关部门负责老师进行答复。向明初级中学的同学们积极参加少代会
( )
①
利于规范政府的行政权
②
能在实践中增强民主意识
③
是公民参与管理国家的基础
④
提升了自主学习和探究能力
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
7.2023
年
10
月
24
日,十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保
护法》
,
自
2024
年
1
月
1
日。
由此可知
( )
A.
我国坚持依法治国的基本方略
B.
我国的法律体系已经非常完善
C.
全国人大常委会是最高权力机关
D.
法治是当代中国最鲜明的特色
8.
基层立法点制度是立足基层、人民群众直接参与国家立法的民主立法形式,右图为某市基层立法联系点工作职责图。由此可见,基层立法联系点的设立旨在
( )
①
坚持公正司法,捍卫社会公平正义
②
坚持严格执法,
加快建设法治政府
③
坚持科学立法,完善社会主义法律体系
④
坚持民主立法,让法律更好体现人民意志
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.
随着中国各地博物馆数字化建设的不断深入,线上展览、线上直播等形成热潮,让沉睡的文物
“
活
”
起来,满足了人民群众日益增长的文化需求。博物馆展示和传播手段的创新
( )
A.
为优秀传统文化发展提供精神动力
B.
丰富了中华优秀传统文化的内涵
C.
扩大了中华优秀传统文化影响力
D.
能够推动中外文化的融合与统一
10.
下列
图片选自九年级道德与法治教材。九年级
(1)
班几位同学关于教材插图进行讨论,你赞同
( )
①
小赣:教材插图是弘扬中华文化的最佳方式
②
小林:教材插图要坚持正确政治方向和价值导向
③
小江:教材插图要传承和保护一切中华传统文化
④
小丽:教材插图要蕴含当代中国人积极向上的精神风貌
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
11.
随着人口老龄化加剧,我国采取举措积极应对:优化人口发展战略,建立生育支持政策体
系,降低生育、养育、教育成本;
实施积极应对人口老龄化国家战略,发展养老事业和养老产业,优化孤寡老
人服务,推动实现全体老年人享有基本养老服务。这
( )
①
有利于缓解人口老龄化问题
江西宜春市2023-2024学年九年级上学期期末质量监测道德与法治试题.docx