【历史】河南省南阳市六校2024-2025学年高一下学期第二次联考试题（解析版）.docx

河南省南阳市六校 2024-2025 学年高一下学期 第二次联考 历史 试题 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 学术界普遍认为，小麦原产于西亚，大约 4000 年前传入中国，经历了环境适应与品种改造，完成了从北方到南方的空间扩展历程。这一现象说明 A. 各地隔绝的状态开始被打破 B. 中华文明与西亚文明一脉相承 C. 丝绸之路促进中外文化交流 D. 区域交流促进文明发展与进步 【答案】 D 【解析】 根据题干设问词，可知本题是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。根据材料 “ 小麦原产干西亚，大约 4000 年前传入中国，经历了环境适应与品种改造，完成了从北方到南方的空间扩展历程 ” 可知，当时各地出现文化的交流，促进了文明的发展与进步， D 项正确：仅凭材料无法判断 “ 各地隔绝的状态开始被打破 ” ，排除 A 项：中华文明与西亚文明独立发展，虽有文化交流，但并非一脉相承，排除 B 项：丝绸之路开通于汉朝时期 . 排除 C 项。故选 D 项。 2. 在苏格拉底看来，雅典民主制 的 最大弊端就是 “ 外行治国 ” ，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布。由此可知，苏格拉底主张 A. 普及教育提升公民道德 B. 改革民主程序规避直接民主弊端 C. 削弱领袖权威防止专制 D. 改革雅典民主政体实行君主政治 【答案】 B 【解析】 据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊）。根据材料 “ 雅典民主制的最大弊端就是 ‘ 外行治国 ’ ，即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布 ” 可知，雅典民主是直接民主，民众直接参与决策，容易造成权 力的误用与滥用。故苏格拉底反对 “ 外行治国 ” ，本质上主张通过改革民主形式来避免弊端，通过转向间接民主或精英参与等方式来客服直接民主弊端， B 项正确；根据材料可知，苏格拉底强调的是 “ 政治知识 ” 而非泛泛的 “ 道德 ” ，且题干未明确提及 “ 普及教育 ” 的具体主张，排除 A 项；根据材料可知，题干未涉及 “ 领袖权威 ” 或 “ 专制 ” 问题，苏格