Module 11 复习课 学历案 2023-2024学年外研版八年级英语上册.docx

学习 主题 Module 11 Way of life 课型 复习 课 课时 1 设计者 课 标 要 求 课标摘录 ： 依据需要主动进行预习和复习； 整理、归纳所学内容，把握重点和难点 课标分解： 复习什么： 词汇 、 短语 知识： C ap, chopstick, toy, video, video game, gift, surprise, immediately, difference, accept, tradition, example, for example, must, month, serious, taste. experience , stay, someone, sandwich, gentleman, shoulder, each other, talk to, have afternoon tea, stand in a line, for the first time, take away. 语篇知识： 关于“ 风俗与习惯 ”的对话和文章； 怎么复习： 词汇知识： 根据词性分类牢记本模块词汇； 语篇知识： 对照笔记对对话和文章内容进行梳理和回顾 ， 完成相关评价任务 。 复习到什么程度： 词汇： 会读、会写、会译、会用； 语篇： 能根据 单词短语句型的掌握准确描述不同国家不同的风俗习惯 。 教材分析： What ： 以传统生活为主题 ， 设计了三个单元的内容 ， 重点介绍中国与美国、英国在文华上的传统差异 ， 通过学习关于英国的一些风俗习惯的课文 ， 丰富学生的文化知识 ， 拓展视野 。 Why ： 通过本模块的学习 ， 激发他们关注世界各地尤其是英语国家的风俗和传统习惯的热情 。 是他们学会对比差异 ， 在了解不同国家风俗习惯的同时 ， 为我国传统文化的传播作出贡献 。 How ： 通过一二单元的听说读写训练 ， 使学生学会口头及书面表达不同国家和地区的风俗 、 风情和习惯 。 学习 目标 评估任务及评价标准 通过本课时学习，学生能够： 1.借助词汇分类，正确朗读、熟练说出、正确拼写所列词汇 。 2. 对照笔记对话和文章内容进行梳理和回顾，正确完成相应评价任务 ， 完成对单词 、 短语和句子的复习 。 3. 正确运用本模块所学内容完成 综合提升 任务 ， 提高语用能力 。 评估任务 评估标准 1. 出示分类词汇， 正确朗读、熟练说出、正确拼写这些词汇，根据 要求 写出单词及 汉语意思 （指向目标1） 能正确朗读词汇，熟练说出词汇，正确拼写词汇 2. 对照笔记分别复习对话和文章内容，完成 对短语和句子的复习 任务 （指向目标2） 能正确 完成词汇、短语、 句子考察 的任务 3 .小组合作发现重难点 ， 提出在全班交流 ， 精讲多练 。（ 指向目标 2） 完成对重点突破的针对性练习 3.将对话和文章内容转变成词汇应用和阅读理解题型来练习本模块所学语言点 （指向目标3） 正确 完成词汇应用和阅读理解任务 学习