八上
Module12 Unit2读写
课
学习主题
Module
12
Help
Unit 2
Stay away from windows and heavy furniture
.
课型
读写课
课时
2
设计者
课
标
要
求
课标摘录：
词汇三级目标：
1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；
2.理解和领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中的意义、词性和功能；
理解性技能目标：
6.梳理书面语篇的脉络、梗概和发展变化，提取关键信息，归纳内容要点;
学习能力三级目标：
能根据读音规则和音标拼读单词；能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联。
课标分解:
学什么
：
词汇知识：
短语、习惯用语以及句子搭配；
语篇知识：
语篇知识点学习、语篇的朗读、复述和拓展写作的训练；
怎么学：
词汇知识：
自主学习、教师点拨、记忆相关短语、句子；
语篇知识：跟读、仿读、朗读；小组合作。参照文本内容复述课文，进行相关主题的写作训练；
学到什么程度：
词汇：
记住相关短语句子并能准确翻译相关句子；
语篇：
能熟练运用知识点完成相关练习；能连贯流畅朗读课文；能完成对课文的复述以及对相关主题的表达。
教
材
分
析
What:
本单元的
文本分别介绍在地震中，人们在室内和室外应该做的自救措施和原因
。
Why：
文本
通过
对在地震中，人们在室内和室外应该做的自救措施和原因，旨在增加学生们的自救意识和方法，并用所学帮助他人。
How：
文本可分为两部分，第一部分
讲述
了在地震中，人们在室内应该做的自救措施和原因，
第二部分
讲述
了在地震中，人们在室外应该做的自救措施和原因。
学
习
目
标
通过本课时学习，学生能够：
1.完整、流畅地朗读课文并熟记相关重点短语、句子；
2.通过小组探究 、教师点拨能熟记、活用本课时知识点；
3.能参照课文，复述课文大意；
4.依据本课所学的知识点、句型、内容，能对相关主题进行较为完整准确的描述。
评
估
任
务
与
评
估
标
准
评估任务
评估标准
从文中找准并熟记重点短语、句子；（对应目标一）
根据汉语，能否准确找出，正确、熟练说出重点短语、和句子对应的英语
完整、流畅朗读课文；（对应目标一）
小组成员能否做到全部完整、流畅（不漏词、不卡顿）完成课文朗读
小组探究 、教师点拨、熟记、活用本课时知识点；（对应目标二）
能否合作探究、理解并熟记本课知识点并能准确完成“活学活用”的练习
参照课文，复述课文大意；（对应目标三）
能否准确复述文章大意；
依据本课所学
Module 12 Unit 2第二课时 学历案-2023-2024学年外研版八年级英语上册.docx
