（生物试卷）江西九江市2025-2026学年高三上学期开学试题(含参考解析)

江西省九江市 2025-2026 学年高三上学期开学试题 本试卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选 涂其他 答案标号。 回答非 选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4. 本试卷主要考试内容：人教版必修 1 、 2 ，选择性必修 1 、 2 、 3. 一、单项选择题：本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某同学利用双缩 脲 试剂检测蛋清稀释液中的蛋白质，下列实验操作正确的是（　　） A. 颜色反应结果需要在显微镜下观察 B. CuSO 4 的滴加量要比 NaOH 的少 C. 同时加入双缩脲试剂 A 液和 B 液后振荡试管 D. 水浴加热后，试管溶液出现紫色 【答案】 B 【详解】 A 、颜色反应为溶液整体显紫色，无需显微镜观察， A 错误； B 、实验中需先加较多 NaOH （ A 液），后加少量 CuSO 4 （ B 液）， B 正确； C 、双缩 脲 试剂需先加 A 液摇匀 ，再加 B 液，不能同时加入， C 错误； D 、双缩 脲 试剂检测蛋白质无需水浴加热， D 错误。 故选 B 。 2. 科学家对线虫进行诱变，发现 C3 基因功能缺失突变体中本应凋亡的细胞存活， C9 基因功能缺失突变体中本不应凋亡的细胞发生凋亡。下列叙述错误的是（　　） A. C3 基因和 C9 基因均参与调控细胞凋亡 B. 激活 C9 基因可以用来治疗一些过度凋亡引起的疾病 C. 细胞凋亡可实现细胞的自然更新 D. C3 基因和 C9 基因的区别在于碱基的种类和排列顺序不同 【答案】 D 【详解】 A 、 C3 基因缺失导致本应凋亡的细胞存活， C9 基因缺失导致不应凋亡的细胞凋亡，说明两者均参与调控细胞凋亡， A 正确； B 、 C9 基因缺失导致过度凋亡，若激活 C9 基因可抑制异常凋亡，因此可用于治疗过度凋亡相关疾病， B 正确； C 、细胞凋亡是基因控制的主动死亡过程，对机体正常发育和维持稳态至关重要，可实现细胞自然更新， C 正确； D 、基因的差异由碱基排列顺序决定，而 DNA 中碱基种类（ A 、 T 、 C 、 G ）相同，因此 C3 和 C9 基因的区别仅在于碱基排列顺序不同， D 错误。 故选 D 。 3. 蛋白 R 功能缺失与人血液低胆固醇水平相关。蛋白 R 是肝细胞膜上的受体，参与去唾液酸糖蛋白的胞吞和降解，从而调节胆固醇代谢。下列叙述正确的是（　　） A. 研究与蛋白 R 结合的抗体，可以实现降低人血液胆固醇的目的 B. 去唾液酸糖蛋白的基本单位是氨基酸 C. 去唾液酸糖蛋白在溶酶体中被降解后的产物可参与胆固醇的构成 D. 去唾液酸糖蛋白的胞吞过程需要转运蛋白的参与 【答案】 A 【详解】 A 、因为蛋白 R 功能缺失与人血液低胆固醇水平相关，若研究与蛋白 R 结合的抗体，会使蛋白 R 不能正常发挥作用，类似于蛋白 R 功能缺失，从而可实现降低人血液胆固醇的目的， A 正确； B 、去唾液酸糖蛋白是糖蛋白，其基本单位是氨基酸和单糖， B 错误； C 、去唾液酸糖蛋白在溶酶体中被降解后的产物主要是氨基酸等，不参与胆固醇的构成， C 错误； D 、去唾液酸糖蛋白的胞吞过程不需要转运蛋白参与，依赖膜的流动性， D 错误。 故选 A 。 4. 鸡的性别决定方式为 ZW 型，某同学观察到某雌鸡的某细胞中有 2 条性染色体，则该细胞不可能处于（　　） A. 有丝分裂中期 B. 有丝分裂后期 C. 减数分裂 Ⅰ 中期 D. 减数分裂 Ⅱ 后期 【答案】 B 【详解】 A 、有丝分裂中期，染色体排列在赤道面，数目与体细胞相同（含 Z 、 W 各 1 条），此时性染色体为 2 条， A 不符合题意； B 、有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，性染色体数目为 4 条（ Z 、 Z 、 W 、 W ）， B 符合题意； C 、减数分裂 Ⅰ 中期，同源染色体（ Z 和 W ）排列在赤道面两侧，此时性染色体仍为 2 条， C 不符合题意； D 、减数分裂 Ⅱ 后期，姐妹染色单体分离，此时性染色体数目为 2 条（ Z 、 Z 或 W 、 W ）， D 不符合题意。 故选 B 。 5. M 和 N 是同一染色体上两个基因的部分序列，其转录方向如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. M 和 N 的复制方向相反 B. M 的转录产物是 5'-UGUAGA-3' ， N 的转...