物理导学案
标题
4.5 光的色散
课时
1
教具
导学案、多媒体
教法
预习、互批
、讨论
课型
新授
学习目标
重点
难点
了解光的色散现象及原因，知道白光的组成
知道光的三原色
知道物体的颜色成因
白光的色散、三原色光
解释物体的颜色
能用色光的混合和颜料的混合知识解释五光十色的世界
1666年，
英国物理学家
_______
用
_________
_____
分解了太阳光，这才
揭
开了光的颜色之谜。
色散
1、
太阳光
是
白光，
通
过三棱镜后
被
分解成_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____七种颜色的光，这种现象叫________
___
__
。
2、
白光不是单色光，
它是复色光。它
是由__________
__
混合而成的
。
红
紫
3、
不同的单色光经三棱镜偏折程度不同，偏折程度
最小的是
______
，偏折程度最大的是
_____
_。
二、色光的混合
1、把
_____、_____、_____
叫做色光的三原色
。
彩色电视机画面上的丰富色彩就是由三原色光混合而成的
。
2、三种色光等比例混合后为
________
。
拓展：
1、透明物体的颜色由它
________
____
决定；不透明物体的颜色由它________
____
决定
。
2、黑色物体
__________
所有色光，白色物体
__________
所有色光
。
三、看不见的光
1
、三棱镜
把太阳光分解成不同颜色的光，它们按照一定的顺序排列，形成
太阳的可见__
____
。
2、红外线
（1）定义：
光谱中红光之外的
看不见的
光叫__________
。
（2
）发现：将非常灵敏的温度计放在红光以外的部分，温度也会
______
，说明这里也有能量辐
射，只不过人眼看不见
（3）
一切物体都能辐射红外线，也能吸收红外线，物体温度越高，辐射出的红外线
越_____。
（4）
应用：
①
热作用强：
_______________
、红外线热谱图、红外线保温灯、红外线取暖器
。
②
穿透力强：__________
___
、
红外线勘测仪（
勘测地热、寻找水源、监视森林火灾
）
。
3、
紫外线
（
1）
定义：光谱中紫光之外
看不见的
光叫
__________
。
（
2
）
发现：德国物理学家里特在1801年有一次把含有氯化银的照相底片放到可见光光谱的紫
光外侧，发现底片被感光，他反复探究，终于发现里面有一种看不
见的光----紫外线
。
（
3
）
应用：
①
紫外线
具有
荧光效应
，可以使荧光物质发光
，可以用来______
_
；
②
紫外线具有化学效应，可以使照相底片感光；
③
紫外线能杀死微生物
，医院用紫外线灯_______
_
；
④
适当的
照射
紫外线
有利于
维生素D
的合成
，
促进
钙吸收，促进
骨骼生长
。
课堂
4.5光的色散 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期.docx
