02 基础练
一、基础知识综合
1.
阅读下面这段文字,完成相应任务。
她是一位名师,讲课时总是抑扬顿( )(
cuò
),有趣极了。她从不要求我们正( )(
jīn
)危坐。她【甲】(A.劳苦功高 B.任劳任怨),为我们【乙】(A.殚精竭虑 B.处心积虑)。我时时能感受到她对于我们不倦的教
诲
( ),可这次测试我又让她失望了。我诚( )(
huáng
)诚恐地捧着试卷在她面前不知所措。可她并未
诘
( )责我,而是拍了拍我的肩膀鼓励我要愈战愈勇,我的一颗心这才着陆。
通过她的鼓励,使我重拾了信心。
(1)
根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
抑扬顿
( )
(
cuò
) 正
( )
(
jīn
)危坐 诚
( )
(
huáng
)诚恐
(2)
给语段中加点的字填写正确的读音。
诲
( )
诘
( )
(3)
请给甲乙处选择恰当的词语填到括号里,只填序号。
甲
( )
乙
( )
(4)
文中画线句是一个病句,请将修改后的句子写在横线上。
原句:通过她的鼓励,使我重拾了信心。
修改:
___________________________________________
二、现代文阅读
①东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
②……
③到别的地方去看看,如何呢?
④我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方,仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。
⑤……
⑥从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,扶着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:
⑦“我就是叫作藤野严九邱的……”
⑧……
⑨后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早。
⑩那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生,
含解析:八年级上册第二单元02基础练(原卷版).docx