物理导学案
标题
1.1 长度和时间的测量
课时
2
教具
导学案、多媒体
教法
讲授、问答、讨论
课型
新授
学习目标
重点
难点
知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。
能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。
能根据常见的周期现象估测时间，会选用适当的工具
测量时间。
知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，多次测量取平均值可以减小误差。
长度和时间的单位，刻度尺正确使用方法。
长度单位换算。
一、长度的单位
1.国际单位：
_____
,符号：_________。
常用单位：千米(
)
、
分米(
)
、
厘米(
)
、
毫米(
)
、
微米 (
)
、
纳米(
)。
2
.换算关系：
km
m
mm
μ
m
nm
dm
cm
3、单位换算(写出换算过程)
68
m =
_______________
=
_________
cm
840cm
=
_______________
=
_________
m
5
×
10
-4
km=
_______________
=
________
m
6
×
10
5
μ
m=
_______________
=
_________
m
4.
长度常见值
：
（1）头发丝的直径约
。
（2）一张纸的厚度约
。
（3）教室楼高约
，
门高约
。
（4）
黑板的长度
约
，宽约
。
（5）物理课本长
约
，宽
约
。
（6）
课桌高
约
。
（7）
一只新铅笔长度
约
。
（8）
一个成年人两步的距离
约
；
二
、
长度的测量
1、
测量工具：基本的测量工具：
________
_
（学生常用）
常用的测量工具：
卷尺、三角板
比较精确的测量工具：
游标卡尺、螺旋测微器
。
2
.刻度尺的使用：
（1）
使用
前
“
三看
”
：a.看
.
b.看
：使刻度尺一次能能测量的最大范围
c.看
：刻度尺上两个相邻的刻度线之间所表示的长度
（2）使用
时
“
五会
”
：
a.会选:
根据测量对象和测量目的不同，选用不同
量程和分度值
的刻度尺。
b.会放：
放平
：刻度尺要与被测物体保持平行，不能歪斜；
紧贴：
刻度尺较厚时，
有刻度一面
要
紧贴被测物体；
对齐：
零刻度线
或整刻度线
与被测物体边缘对齐。
c.会看：读数时，视线应与尺面
；
d.会读：
必须估读到
（读数包括准确值和估计值）。
e.会记：记录的测量数据包括
和
。（没有单位的数值是毫无意义的）。
3、
长度测量的特殊方法：
（1）
累积法：
测一
1.1长度和时间的测量 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期.docx
