2023—2024
学年度第一学期期末学业水平检测
化学试题
一、选择题
(
本题包括
10
个小题。每小题
2
分，共
20
分。每小题只有一个选项符合题意
)
1.
“
夫礼之初，始诸饮食。
”
下列食物中富含蛋白质的是
A.
鸡蛋
B.
苹果
C.
青菜
D.
小米粥
2.
中华传统文化典藉中包含很多化学知识。下列解释错误的是
A.
《华阳国志》：
“
取井火煮之、一斛水得五斗盐
”
——
加热蒸发可得食盐
B.
《天工开物》：
“
凡石灰，经火焚炼为用
”
——
煅烧石灰石可生成熟石灰
C.
《梦溪笔谈》：
“
熬胆矾铁釜，久之易化为铜
”
——
铁的金属活动性强于铜
D.
《
周易》：
“
泽
中有火，上火下泽
”
——
池中有机物发酵产生可燃性气体
3.
防治环境污染已成为保证人类健康，保障社会持续发展的全球性大事。下列有关说法错误的是
A.
废旧电池随意丢弃，会造成土壤污染和地下水污染
B
.
垃圾全是无用物质，为方便处理，全部焚烧去除
C.pH<5.6
的降水称为酸雨，汽车尾气是导致酸雨的原因之一
D.
废弃的聚乙烯塑料随意丢弃会造成
“
白色污染
”
4.
“
民以食为天，食以安为先
”
。下列有关说法正确的是
A.
纤维素不能被人体吸收，因此不必食用富含纤维素的蔬菜
B.
奶茶具有良好的口感，可以代替饮用水长期饮用
C.
吸烟有害健康，但吸电子烟对健康无害
D.
用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质结构，对人体健康有严重危害
5.
俗名往往反映了物质的组成
、
性质或用途。下列对物质俗名的理解正确的是
A.
烧碱：
NaOH
具有可
燃性
B
.
水银：汞
(Hg)
是液态的银
(Ag
)
C.
食盐：
NaCl
可用作食品调味剂
D.
干冰：干净无杂质的冰
6.
实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是
A.
稀释浓硫酸
B
.
测
定溶液的
pH
C.
溶解
D.
加热
7
．项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为
10%
的
NaOH
溶液中煮沸﹐叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，下列有关说法错误的是
A.NaOH
溶液可以腐蚀叶肉
B.
制作过程涉及化学变化
C.
制作完成后废液需回收处理
D.NaOH
固体存放处应张贴如图乙所示标志
8.
波尔多液是农业上常用的一种杀菌剂，由硫酸铜﹑生石灰和水配制而成，因
1885
年首先用于法国波尔多城而得名。下列关于配制波尔多液的叙述错误的是
A.
波尔多液的主要成分是氢氧化铜和硫酸钙
B.
配制波尔多液时有热量放出
C.
配制波尔多液时有蓝色沉淀产生
D.
选用铁制容器配制波尔多液
9.
某同学验证次氯酸光照分解
(2H
ClO
2HC
l
+O
2↑
)
产物，容器中
O
2
体积分数及溶液
pH
随时间变化的情况如图所示，下列说法
错误的是
A.
光照前
，
容器内已有
O
2
B.
反应过程中，溶液的酸性不断增强
C.
反应前后氯元素的化合价不变
D.
该实验说明
HC
l
O
化学性质不稳定
10.
“
天宫
”
中资源的最大化利用是宇航员生活的重要保障。如图是资源再利用中的一个微观示意图，有关叙述正确的是
A.
该反应为置换反应
B.
反应过程中元素的化合价均未变化
C.
该反应实现了无机物和有机物之间的转化
D.
该反应的化学方程式为
H
2
+
CO
2
CH
4
+H
2
O
二
、
选择题
(
本题包括
5
个小题。每题
2
分，共
10
分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选
1
个扣
1
分，错选则不得分
)
11.
劳动创造美好生活。对下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是
选项
项目
化学知识
A
将霉变的大米多次淘洗后熬粥
煮粥时黄曲霉素被破坏失去毒性
B
用洗洁精清洗碗筷
洗洁精能使油脂乳化为小液滴
C
用
75%
的酒精擦拭门把手
乙醇能破坏细菌和病毒的蛋白质结构
D
用白醋清洗暖瓶内胆水垢
水垢成分能和白醋反应
12.
逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法。以下推理正确的是
A.
中和反应生成了盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应
B.
有机物均含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物
C.
点燃氢气之前需要验纯，所以点燃甲烷之前也需要验纯
D.
活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属
13.
项目小组同学采集的盐水试样中主要含
NaCl
和少量
Mg
SO
4
。根据
如
图判断
，
下列说法正确的是
A.
溶解度：
MgSO
4
.>
NaCl
B.MgSO
4
的溶解度随温度升高而增大
C. a℃
时，饱和
MgSO
4
溶液溶质质量分数为
66.7%
D.
将此盐水试样蒸发结
晶，趁
热过滤可得到较纯
NaCl
14.
实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的
探究
Fe
、
Cu
、
Ag
的金属活动性强弱
验证质量守恒定律
探究铁锈蚀的条件
验证
MnO
2
的催化作用
实验设计
选项
A
B
C
D
15.
对物质的鉴别和分离提纯是化学学习的重要部分﹐下列实验方案设计正确的是
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别
NH
4
NO
3
固体和
NaOH
固体
加水
B
鉴别真黄金和假黄金
(
铜锌合金
)
用磁铁吸一下
C
除去铜粉中含有的少量
CuO
通入氧气加热
D
除去
CO
2
中混有的少量
O
2
将气体通过灼热的铜网
三
、
理解与应用
(
本题包括
4
个小
山东烟台市莱州市2023-2024学年九年级（五四学制）上学期期末化学试题
