202
4
年青岛西海岸新区中考自主招生历史模拟题
满分
30
分
一、单选题
(
本大题共
10
小题
,
共
20
分
)
1.
宋代
134
位宰相,
123
人科举出身,他们中多为学者型官员。如
范仲淹、司马光、王安石、苏轼、苏洵、欧阳修、柳永、张载、沈
括
等。
这表明当时
(
)
进士科仍然是当时最为重要的科目
科举制度提升了学术研究的水平
人才选拔真正做到了公平、公正
科举制度造就了高素质的文官群体
2.2020
年复学后出现在校园中的
“
一米帽
” (
如图
)
,它的设计灵感来源于宋朝的官帽
(
如图
)
。宋朝出现这种特定服饰是
( )
为防止官员上朝时交头接耳
服饰结构发展夸张化、威仪化的结果
为了区分官员和平民的身份
宋朝官员为了防疫需要而采取的措施
3.
契丹族的耶律阿保机、党项族的元
昊
等少数民族首领对中国历史
发展最大的贡献是
( )
A.
使少数民族内迁,促进民族交融
B.
使少数民族封建化,促进了边疆的开发
C.
建立民族政权,扩大了中国的疆域
D.
与汉族的经济文化交流,丰富了人们的生活
4.
明消君主专制强化给中国社会带来的影响是
( )
①
有利于统一的多民族国家的发展
②
压制了商品经济的发展
③
压制了民主思想的发展
④
是导致近代中国落伍的原因
A. ①
④ B.
① ② C.
② ③ ④ D.
① ② ③ ④
5.“
在清军对台湾已形成大兵压境的有利态势下,以郑克坱为首的郑氏集团终于在康熙二十二年
(1683
年
)
七月五日完全接受了清政府的和谈条件,放弃抵抗企图,向
清
政府缴械投诚。十三日,施
琅
率淸军在台湾登陆,接管台湾全境。
”
这表明
淌政府
的对台策略是
( )
A.
依靠压倒性武力统一台湾
B.
以政治和谈方式统一台湾
C.
借助外国的武力统一台湾
D.
武力威慑与政治招抚并用
6.
秦汉的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝的内阁制和清朝军机处的设置,反映了我国古代中央机构的官职改革中存在着一个一以贯之的理念,那就是
( )
A.
不断加强中央集权
B.
调整君权与相权之间矛盾
C.
改革的根本是提高政府的办事效率
D.
改革的主要内容是君主专制的强化
7.
清朝前期,统治者非常重视搜求、整理典籍和编纂图书的活动。康熙时期编纂的《康熙字典
》,是一部大型的工具书,共收字
47000
多个:乾隆时期编纂的《四库全书》总计
8
万卷,近
8
亿字。其根本目的是
( )
A.
保存古代典籍
B.
实行文化专制
C.
维护集权统治
D.
重视发展科举
8.
义和团兴起之前,其口号是
“
反淸复明
”
;兴起后,其口号是
“
扶淸灭洋
”
:义和团运动被镇压后其余部又提出
“
扫清灭洋
”
的口号。这表明
( )
①
农民阶级没有科学理论作指导
②
民族矛盾已成为当时社会的最主要矛盾
③
农民阶级对中外反动势力的认识不断深入
④
义和团没有明确的斗争目标
A. ①② B.
①③ C.
④ D. ③④
9.
与美索不达米亚相比,埃及在政治统一上所遇到的问题要少得多。这部分是因为尼罗河水道本身的统一性的影响。由于同样的原因,埃及的政治更具有权威主义和集权的特征;而美素不达米亚体制下的城邦国家虽然常常也是由国王统治的,但为议会和其他机构留有参政活动的空间。据此可知,古埃及的政治
( )
A.
体制上与两河流域很类似
B.
机构有一定参政活动空间
C.
受自然环境的影响较明显
D.
反映了经济发展水平较高
10.
下列选项能够体现中华人民共和国成立以来中国共产党创新精神的是
( ) ①
第一个五年计划的实施
②
资本主义工商业改造
过程中的赎买政策
③“
一国两制
” ④
家庭联产承包资任制
A. ② ③ ④ B. ① ② ③ C. ① ② ④ D. ① ③ ④
11.
阅读材料
,
回答下列问题
(10
分
)
。
材料一
甲午中日战争之后,列强争相在华设立银行,如英国的有利银行,法国的东方汇理银行
……
在中国开设工厂,如英国的增裕面粉厂、和丰船厂,美国烟草公司
……
还争夺中国的铁路权,如
俄国修筑满洲里至绥芬河、哈尔滨至大连、石家庄至太原等铁路。
材料二
甲午中日战争后,列强在华强租租借地和划分
“
势力范围
”
情况表
国别
强租租借地
“
势力范围
”
德国
胶州湾租借地
山东
沙俄
旅大租借地
长城以北、新疆、东北
法国
广州湾租借地
广东、广西、云南
英国
九龙租借地、威海卫租借地
长江流域
日本
—
福建
材料三
《马关条约》的签订,激起了全国的悲愤和抗议。
3
年以后,发生了戊戌维新运动;
5
年
以后,发生了义和团运动;
16
年以后发生了辛亥革命
。
如果没有甲午战争的失败,就不会激起中国这样迅速地奔跑
。
这次战争确实是中国近代史上的重大转折点,它的意义就在于激发了全民族的觉醒,一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。
——
戴逸《甲午战争深刻影响世界历史》
据材料一,指出甲午战争后列强对中国的经济侵略方式有哪些。
(3
分
)
(2)
依据材料二,谈谈表格内容反映的状况最终
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