湖北省孝感市部分高中联考
2024-2025
学年高二下学期
7
月期末
注意事项：
1
、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。
2
、选择题的作答：每小题选出答案后，用
2B
铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3
、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4
、考试结束后，请将答题卡上交。
一、单项选择题：本题共
18
小题，每题
2
分，共
36
分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.
血浆、组织液、淋巴三者间关系如图所示。指出图中哪个箭头是错误的
(
)
A.
①
中性粒细胞
B.
②
组织液
C.
③
水
D.
④
Na
＋
【答案】
D
【分析】
体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液是细胞生活的液体环境，主要包括血浆、组织液、淋巴，细胞外液又叫内环境。
【详解】
从图可知，
①
是从血浆渗出形成组织液，中性粒细胞通过变形，可以从毛细血管的血浆中出来，
A
正确；
②
是组织液
回渗形成
血浆，
B
正确；
③
是从组织液渗入淋巴管形成淋巴，可以表示水分，
C
正确；
④
淋巴不能转化为组织液，所以毛细淋巴管中的
Na
＋
不能进入组织液，
D
错误。
【点睛】
解答本题的关键是识记内环境的组成成分以及各个成分之间的关系，明确组织液和血浆之间的关系是双向的，而两者与淋巴之间的关系都是单向的，进而结合选项分析答题。
2.
听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个
神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述，错误的是（
）
A.
此刻
①
处
Na
+
内流，
②
处
K
+
外流，且两者均不需要消耗能量
B.
①
处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变
C.
②
处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去
D.
若将电表的两个电极分别置于
③④
处，指针会发生偏转
【答案】
A
【分析】
神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为
外负内正
。在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的。
【详解】
A
、根据兴奋传递的方向为
③
→
④
，则
①
处恢复
静息电位，为
K
+
外流，
②
处
Na
+
内流，
A
错误；
B
、动作电位沿神经纤维传导时，其电位变化总是一样的，不会随传导距离而衰减，
B
正确；
C
、反射弧中，兴奋在神经纤维的传导是单向的，由轴突传导到轴突末梢，即向右传播出去，
C
正确；
D
、将电表的两个电极置于
③④
处时，由于会存在电位差，指针会发生偏转，
D
正确。
故选
A
。
3.
糖皮质激素是肾上腺皮质产生的
“
应激激素
”
，在焦虑、恐慌等应激情况下，糖皮质激素的分泌会显著增加。下列关于糖皮质激素的说法，错误的是（
）
A.
糖皮质激素得名于其升血糖效应，它能促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖
B.
糖皮质激素是氨基酸衍生物，过量使用会导致患者肾上腺皮质萎缩
C.
应激状态下糖皮质激素分泌量增加，使机体提高警觉性和应变力，以应对并适应环境突变
D.
因病切除一侧肾上腺后，患者血浆中糖皮质激素水平仍能处于正常范围，原因是对侧肾上腺提高了糖皮质激素的分泌量
【答案】
B
【分析】下丘脑促垂体区神经元分泌促肾上腺皮质激素释放激素
(CRH)
，经垂体门脉运送至腺垂体，促进腺垂体合成、分泌促肾上腺皮质激素
(ACTH)
，
ACTH
通过血液循环作用于肾上腺皮质，促进肾上腺皮质合成和分泌糖皮质激素。
【详解】
A
、糖皮质激素得名于其升血糖效应，其能促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖进而起到升高血糖的作用，
A
正确；
B
、肾上腺糖皮质激素是一种类固醇激素，过量使用会导致垂体分泌的促肾上腺皮质激素减少，进而使患者肾上腺皮质萎缩，
B
错误；
C
、题意显示，在焦虑、恐慌等应激情况下，糖皮质激素的分泌会显著增加，使机体提高警觉性和应变力，进而适应环境突变，
C
正确；
D
、因病切除一侧肾上腺后，患者血浆中糖皮质激素水平仍能处于正常范围，原因是对侧肾上腺提高了糖皮质激素的分泌量，进而维持了糖皮质激素含量的稳定，
D
正确。
故选
B
。
4.
下面是有关体液和细胞两种免疫方式的实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量
X
射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表：
实验
输入胸腺
淋巴细胞
输入骨髓
淋巴细胞
免疫反应
细胞免疫
体液免疫
实验
一
×
×
－
－
实验二
√
×
＋
－
实验三
×
√
－...
（生物试题试卷）湖北省孝感市部分高中联考2024-2025学年高二下学期7月期末（解析版）.docx
