湖南省金太阳联考
2024
-
2025
学年高一下学期期中考试
语文试题
一、现代文阅读(
35
分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共
5
小题,
19
分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
在近百年的中国现代文论史上,关于
“
文以载道
”
的研究经历了从
“
否定
”
到
“
肯定
”
的一个曲折过程。
“
五四
”
新文学运动以批判
“
文以载道
”
启幕,就其积极意义而言,是为突破传统文化束缚而必然进行的一场文化反思。但其消极影响也明显,由于不能客观公正地评价
“
文以载道
”
,导致了不能正确认识它的积极价值。一些人片面认定
“
文以载道
”
尊崇封建统治,主张功利性而反对审美性,阻碍了中国文学的发展。其实不然。
“
文以载道
”
观反对思想内容单薄、艺术风格平庸的创作倾向,主张创造出思想性与艺术性高度统一的平实又伟大的文学作品,这恰恰是对中国文学发展的极大促进。
“
文以载道
”
是中国文学的优秀传统之一,说它是中国文学精神的硬核也不为过。
在较长的时间内,有人认为,
“
载道
”“
言志
”
是对立的,
“
言志
”
才能创造出优秀作品,而
“
载道
”
不能。学界反思了这一问题,多数学者强调二者是融通的。如果肯定孔子是
“
文以载道
”
思想的奠基者,那么孔子常说的
“
志于道
”
与
“
任重而道远
”
,正是将
“
载道
”
与
“
言志
”
相关联的重要证据。至于
“
言志
”
与
“
载道
”
在创作中到底是如何有机统一的,有的学者指出,就柳宗元的《捕蛇者说》看,作家用作品抨击
“
苛政猛于虎
”
是载道。这表明,载道需要言志作为内在的诉求,言志需要载道作为外在的展开。载道必然言志,言志必然载道。传统的
“
文以载道
”
主张作家以真性情来载道,这赋予创作个体情感的特性,往往将道的内涵推至天地,也将情的内涵推至天地,强调创作上的诚实、情真、亲历,这时候,道与情合,载道可达至道与情、情与真、真与文的终极统一。
当下思考的重点应该是,将以什么样的
“
今文
”
去载什么样的
“
今道
”
?这更能充分揭示出它走进当代、影响当代、再创当代文学新辉煌的路径与意义之所在。当代
“
文以载道
”
创作实践应当弘扬社会主义、爱国主义的伟大精神价值,表现
“
人类命运共同体
”
的理想,激发人民创造出更加美好的生活,满足人民对于真、善、美的追求与体验。
(摘编自王倩、薛雯《拓展
“
文以载道
”
研究:当以怎样的
“
今文
”
载怎样的
“
今道
”
?》)
材料二:
诗文评通过其特有的形态传达出中国思想的基本理论与范畴,以
“
道
”
为纲领,延伸到具体的批
(语文试题试卷)湖南省金太阳联考2024-2025学年高一下学期期中考试试题(解析版).docx