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(生物试卷)广东深圳市龙华区2024-2025学年高二下学期期末调研测试(含参考解析)

期末试卷 含参考答案 广东省 2025年 2024年 深圳市 DOCX  20页  2025-09-17  免费试卷
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广东省深圳市龙华区 2024-2025 学年高二下学期 期末调研测试 注意事项 : 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、班级填写在答题卡上,将条形码横贴在 答题卡右上角 “ 条形码粘贴处 ” 。 2. 作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选 涂其他 答案。答案 不能答在试卷 上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。 一、选择题:本题共 16 小题,共 40 分。第 1 ~ 12 小题,每小题 2 分;第 17 ~ 20 小题,每小题 4 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 研究发现,胆管上皮细胞( BECs )在肝脏损伤时可转分化为过渡性肝脏祖细胞( TLPC ),进一步分化形成新的肝脏细胞。下列叙述正确的是(  ) A. BECs 转分化为 TLPC 的过程体现了细胞的全能性 B. TLPC 分化为新的肝脏细胞时遗传物质发生改变 C. TLPC 的分化程度高于 BECs ,分裂能力更弱 D. BECs 仍具有发育成其他类型细胞的潜能 【答案】 D 【详解】 A 、细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性,而 BECs 仅转分化为 TLPC ,未形成个体或其他类型细胞,未体现全能性, A 错误; B 、细胞分化是基因选择性表达的结果,遗传物质未改变, B 错误; C 、 TLPC 作为祖细胞,分化程度应低于 BECs ,分裂能力更强, C 错误; D 、 BECs 能转分化为 TLPC 并形成新细胞,说明其仍具发育为其他类型细胞的潜能, D 正确。 故选 D 。 2. 科研人员从高产纤维素酶菌株获得三种降解纤维素的酶,为研究三种酶的协同降解作用,分别用三种酶及三种 酶不同 比例的混合物对不同生物质原料进行降解处理,结果如下表。下列叙述错误的是(  ) 生物质原料 降解率( % ) 酶 A 酶 B 酶 C 混 1 混 2 小麦秸秆 7.08 6.03 8.19 8.61 26.98 玉米秸秆 2.62 1.48 3.76 3.92 9.88 玉米芯 0.62 0.48 0.86 0.98 6.79 A. 酶 A 、酶 B 、酶 C 、混 1 和混 2 体积应该相同 B. 混 1 和混 2 降解率不同与酶的比例不同有关 C. 三种酶在降解纤维素时具有协同作用 D. 混 2 比单一酶降解率高说明酶具有高效性 【答案】 D 【分析】酶具有催化作用,原理是降低反应的活化能。酶具有高效性、专一性和作用条件较温和等特点。 【详解】 A 、实验中需遵循单一变量原则,各组酶体积 相同可 排除体积差异对结果的干扰, A 正确; B 、混 1 和混 2 的 酶比例 不同导致 降解率差异 ,说明 酶比例 影响效果, B 正确; C 、混 2 的 降解率 显著高于单一酶总和(如小麦秸秆中 26.98% > 7.08%+6.03%+8.19% ),表明三种 酶存在 协同作用, C 正确; D 、混 2 的高效降解是协同作用的结果,而高效 性指酶与 无机催化剂相比的催化效率, D 错误。 故选 D 。 3. 下图为一只 正常雄 果蝇体细胞中两对同源染色体上部分基因的分布示意图。不考虑基因突变,下列叙述正确的是(  ) A. E 与 d 、 E 与 w 互为非等位基因,遵循基因的自由组合定律 B. 染色体 3 和 4 形态不同,在减数第一次分裂时不能正常联会 C. A 与 a 基因位于 X 、 Y 染色体的同源区段,其后代性状与性别无关 D. 减数分裂时若基因 d 、 e 出现在细胞同一极,说明发生了染色体互换 【答案】 D 【详解】 A 、 E 与 d 、 E 与 w 互为非等位基因,但 E 与 d 位于同一条染色体上不 遵循遵循 自由组合定律, E 与 w 位于非同源染色体上遵循基因的自由组合定律, A 错误; B 、由图可知染色体 3 和 4 是性染色体,虽然形态不同,但是减数分裂时可联会, B 错误; C 、控制刚毛 与截毛的 基因位于 X 、 Y 染色体的同源区段,位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上与性别相关联, C 错误; D 、若减数分裂四分体时期,染色体 1 和 2 发生交换,会使 d 、 e 出现在细胞同一极, D 正确。 故选 D 。 4. 研究人员用噬菌体 侵染 细菌,在培养基中添加含 14 C 标记的尿嘧啶。培养一段时间后,裂解细菌分离出含...
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