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天津一中2024-2025学年高二(下)期末语文试卷.docx

期末试卷 2025年 2024年 天津市 DOCX  23页  2025-07-10  免费试卷
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天津一中 2024-2025 学年高二(下)期末语文试卷 阅读下面的文字,完成下列各题。 “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”……网络带货头部主播因引用宋代张载的“横渠四句”而陷入争议。反对者认为这是把古人崇高理想当成了获取流量的工具,支持者认为这是传统文化通过网络(  )大众。 种种争论促使我们思考:面对观点交锋激烈、利益诉求多元、信息交流迅捷的今天,如何正确理解传统文化理念?古与今的价值连接点又在哪里? 传统文化中的名言名句,本身就具有一定开放性。普通老百姓将“有朋自远方来,不亦乐乎”看作呼朋引伴、友人相聚的简单快乐,文化和历史研究者则从中考察出“志同道合”等更精微、更深层次的意涵。身份不同、处境不同、学识不同,对同一句话的理解和感悟就可能有异。 当然,任何拆解与言说也是有规则、有底线的。传统文化是精神家园,也可以是(  )千行百业的流量入口,但唯独不是“任人打扮的小姑娘”倘若偏离主流价值,(  )以传统文化之名行违规违法之实,就难免要受到惩戒。 _____。就好比“横渠四句”其必然带有所处时代的局限性,但不能否认其中蕴含的“担当”“为公”等价值传统,仍然闪闪发光,我们坚信,只要是理性探讨、友好交流、良性互动,就有助于我们加深对自身历史和文化传统的理解与认知,有助于(  )中华文脉,为文明发展提供更好的环境。 1 . 依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( ______ ) A. 触及 赋能 进而 滋养 B. 触及 赋予 甚至 滋养 C. 触达 赋能 甚至 赓续 D. 触达 赋予 进而 赓续 2 . 文中画横线的句子有语病和标点错误,下列修改正确的一项是( ______ ) A. 种种争论促使我们思考:在观点交锋激烈、信息交流迅捷、利益诉求多元的今天,如何正确理解传统文化理念?古与今的价值连接点又在哪里? B. 种种争论促使我们思考:面对信息交流迅捷、观点交锋激烈、利益诉求多元的今天,如何正确理解传统文化理念?古与今的价值交汇点又在哪里? C. 种种争论促使我们思考:在信息交流迅捷、观点交锋激烈、利益诉求多元的今天,如何正确理解传统文化理念,古与今的价值交汇点又在哪里。 D. 种种争论促使我们思考:处于观点交锋激烈、信息交流迅捷、利益诉求多元的今天,如何正确理解传统文化理念,古与今的价值连接点又在哪里。 3 . 下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ______ ) A. 传统文化理念融入当代生活,有一个传承、扬弃的过程。 B. 传统文化理念融
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