山西吕梁市交口县2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题.docx

交口县 2023-2024 学年第一学期学业水平达标卷 九年级道德与法治 注意事项： 1 ．本试卷共 6 页，满分 75 分，考试时间 75 分钟。 2 ．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3 ．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4 ．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共 20 分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分） 1 ．聚焦“中央经济工作会议” 2023 年 12 月 11 日至 12 日，中央经济工作会议在北京举行。会议指出，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难，主要是有效需求不足、部分行业产能过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多、国内大循环存在堵点等。 从这些“困难和挑战”中，可以看出 （ ） A ． 我国改革开放取得阶段性胜利 B ．我国经济转向高质量发展阶段 C ．改革开放是当代中国鲜明特色 D ．我国经济发展还面临诸多挑战 2 ．解读“新质生产力”概念 “新质生产力”是一个令人耳目一新的词汇。在 2023 年 9 月，习近平总书记首次提出这一重要概念，“积极培育新能源、新材料、先进制造、电 子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。”这一词汇一经提出，就引发海内外高度关注。 要“加快形成新质生产力”，我国必须高度重视 （ ） A ． 改革开放的强国之路 B ．实施创新驱动发展战略 C ．依法治国的基本方略 D ．实施可持续发展的战略 3 ．在道德与法治课堂上，老师出示了两则材料： ☆ 2023 年，吕梁市政府加快建设农村寄递物流体系，实施农村寄递物流服务提质全覆盖工程。 ☆吕梁市政府将深入结合 12345 热线运行实际，提升软件和硬件基础，增加智能功能，提高热线为企业和群众 服务的效率。 你认为这两则材料共同反映的主题是 （ ） A ． 优化政府职能 全力为民服务 B ．坚持严格执法 建设法治政府 C ．增速服务产业 促进经济发展 D ．加大科研投入 提升企业活力 4 ．在学习“构筑中国价值”时，学生小文创作了一期主题为“社会主义核心价值观之个人层面”的手抄报，并准备了下边一则材料，请你帮助他放在手抄报的合适位置。（ ） 5 ． 近日，吕梁市久久爱心公益协会一行 4 人赴疆，向新疆生产建设兵团第六师共青团农场捐赠 10 万元善款，用于农场日间照料中心的提升改造，开创了山西社会公益组织参与援疆事业的先河。 山西社会公益组织参与援疆事业 （ ） A ． 能拓展公益组织业务，促进山西经济发展 B ．有助维护民族团结，铸牢中华民族共同体 C ．有利于创新中华民族精神，发展先进文化 D ．能形成平等团结互助和谐的新型民族关系 6 ． 近日，香港特区行政长官在 2023 年施政报告指出，背靠祖国、联通世界，是香港得天独厚的优势，特区政府会巩固和持续发展香港在国家“十四五”规划下的“八大中心”定位，确保香港的竞争力和经济持续发展。 某小组就“如何确保 香港的竞争力和经济持续发展”展开探究，你认为正确的是 （ ） 小贾：全面贯彻“一国两制”、高度自治的方针 小易：落实自治管治权，落实港人治港原则 小冰：坚决防范遏制外部势力干预香港事务 小丁：坚持社会主义制度，提升其竞争优势 A ． 小贾、小易 B ．小冰、小丁 C ．小易、小丁 D ．小贾、小冰 7 ． 近日，某校举办以“学习贯彻习近平法治思想，提升学生法治素养”为主题的专题讲座。老师从习近平法治思想的形成、重大意义和丰富内涵等多维度，对习近平法治思想进行了深刻解读。 下列是部分九年级学生对“习近平法治思想”的理解与体会，你认同的是 （ ） A ． 它是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分 B ．这一思想的提出，意味着科学社会主义焕发强大生机活力 C ．正是这一思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 D ．我国在这一思想的指引下，全面擘画特色社会主义事业 8 ．仔细阅读下面漫画，你认为它警示我国目前的现代化必须走 （ ） A ． 人口规模巨大的现代化 B ．全体人民共同富裕的现代化 C ．人和自然和谐共生的现代化 D ．物质与精神文明相协调的现代化 9 ．在班级小组讨论中 ，小明分享了三幅图片： 小明说“图片中的雕塑蕴含着人类的期望”。你认为这一期望是 （ ） A ． 促进文化交融 B ．追求世界和平 C ．消除贫穷饥饿 D ．全球合作互利 10 ．某班道德与法治老师开展议题教学，引导学生“在抖音感受世界”，下列是老师设计的三个子议题： 子议题 1 ：“我”在抖音刷新闻——当今世界有何特点？ 子议题 2 ：“我”用手机刷抖音——如何放眼全球经济？ 子议题 3 ：“我”在抖音看美食——如何共享多样文化？ 根据子议题，你认为老师这课时教学的主议题是 （ ） A ． 开放互动的世界 B ．复杂多变的关系 C ．推动和平与发展 D ．谋求互利共赢 第Ⅱ卷 非选择题（共 55 分） 二、简答题（共 4 个小题，共 26 分） 11 ．（ 6 分）网络打破了时空交流的局限，让整