学历案设计模板
学习主题
Module8 Sports life
Unit 2 He was invited to competitions around the world.
第1课时
课型
读写
课时
1
设计者
课
标
要
求
一、
课标摘录：
义务教育《英语课程标准》
：
读：4.
能读懂常见体裁的阅读材料；
5.
能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。
说：2. 能与他人沟通信息，合作完成任务。
二、
课标分解
1.
能够读懂简单的体育报道或介绍体育明星的故事
。
2.能通过多层阅读课文，
理顺刘翔运动生涯中的时间点和事件
。
3.能用
过去时的被动语态
，描述
自己喜欢的体育明星。
三、教材分析
本模块以谈论体育比赛和介绍体育明星为话题。Unit2主要介绍了刘翔成长和成名的经历，这一单元包含了两大板块的内容，即Reading and vocabulary 和Writing。
通过读、写训练，
让学生能够
读懂简单的体育报道或介绍体育明星的故事
，
能够谈论自己喜欢的体育明星
。
学
习
目
标
通过本课时学习，学生能够：
1. 在语境中认读
并运用
下列词汇：
sportsman, high jump, ability, hurdling, sportswoman,race, record, method,hurdles, Japan, break, sportsperson, Asian, suffer,first place,stop sb from doing sth, courage, pride, take pride in...
2
. 通过
运用阅读策略多层
阅读
课文
，
理顺刘翔运动生涯中的时间点和事件
；
3
. 能用
过去时的被动语态
，描述
自己喜欢的体育明星,并学习他们顽强拼搏的体育精神。
评
估
任
务
1.在
阅读中猜测词义，识读生词（指向目标1）
2.略读后选择main idea
（指向目标1、2）
3.逐段精读完成一系列问题（问题链）（指向目标1、2）
4.读后完成时间轴（指向目标2）
5.讨论并描述自己喜欢的运动员，找出他们身上共同的体育精神。（指向目标3）
评估
标准
在有生词的情况下，完成阅读任务
准确选出答案
从文本中找出问题的答案并说出；
根据时间了解刘翔运动生涯的重要事件
描述运动员并学习他们顽强拼搏的体育精神
学习重难点
学习重点：
1.目标词汇的认读
2.运用阅读策略对文章的多层阅读并完成相关阅读任务
学习难点：
学生
如何运用
阅读方法和策略
完成相应题目
学
习
过
程
课
前
预
习
Say
the new words
and Chinese meanings according to the pictures
.
1.She likes to
r
her feelings and experiences in QQ zone.
2.Her
a
in dancing was noticed by her mother.
3.A real brave man should have the
c
Module 8 Unit 2第1课时-学历案-2023-2024学年外研版九年级英语上册.docx
