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试卷解析山西晋中市平遥县2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题-(A4含参考答案)

含参考答案 2024年 山西省 晋中市 格式: DOCX   16页   下载:34   时间:2024-04-23   浏览:20543   免费试卷
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2023—2024 学年度第二学期期中学业水平监测试题(卷) 八年级物理 一、单项选择题:(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将其字母标号填入下表相应题号的空格内,每小题 3 分,共 30 分) 1 .下列估测最接近于实际的是(  ) A .一支全新 2B 铅笔的长度约为 10cm B .人步行的速度约为 5m/s C .一个普通中学生的重力约为 50N D .人站立时对地面的压强约 10000Pa 2 .如图所示,运动员游泳时向后划水,运动员就会向前运动,关于这一现象说法正确的是(  ) A .此过程不能说明力的作用是相互的 B .使运动员向前运动的力的施力物体是水 C .运动员对水施加的力大于水对运动员施加的力 D .在游泳的过程中以泳池底为参照物运动员是静止的 3 .下列比赛情景中,没有应用到弹力的是(  ) A .撑竿跳高 B .射箭运动员将箭射出 C .小球自由下落的过程 D .跳水运动员从跳板上跃起 4 .下列有关说法不正确的是(  ) A .赛车车身低,轮子相距远是为了提高稳定程度 B .物体的重心一定在物体上 C .重垂线是利用了重力的方向是竖直向下的原理制成的 D .物体所受的重力跟它的质量成正比 5 . 如图所示,共享单车是节能环保的交通工具,同时也为短途出行的人们带来便利。关于小红骑共享单车上学的情形,下列说法正确的是(  ) A .小红骑行的速度最高可以达到 50m/s B .小红骑车匀速转弯时,运动状态不变 C .骑行过程中,以路旁的树为参照物小红是运动的 D .下坡时小红不蹬车,单车继续滑行是因为受到惯性 6 .如图所示,是中国女子冰壶队比赛的情景。下列说法中正确的是(  ) A .运动员将冰壶推出后,冰壶能在冰面上继续滑行,说明力是维持物体运动状态的原因 B .运动员不停地刷冰面,是为了增大冰壶与冰面的摩擦力 C .运动员推冰壶时,手对冰壶的推力和冰壶的重力是一对平衡力 D .静止在水平冰面上的冰壶,受到冰面的支持力和冰壶的重力是一对平衡力 7 .下图所示为自行车部件或使用中的实例,为了减小摩擦的是(  ) A . 车把上套了有花纹的橡胶套 B . 遇到紧急情况时用力捏刹车 C . 自行车轮胎上刻有花纹 D . 轴承中装有滚珠 8 .盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面 5mm ,当盲人走在上面时(      ) A .增大了脚底的压力,使脚底产生感觉 B .增大了脚底的压强,使脚底产生感觉 C .减小了脚底的压力,使脚底产生感觉 D .减小了脚底的压强,使脚底产生感觉 9 .如图所示的茶壶的重力 3N ,在茶壶中装入 4N 的水,水的深度为 15cm ,茶壶的底面积为 20cm 2 ,下列 说法中正确的是(  ) A .茶壶对地面的压力等于 4N B .茶壶里的水对壶底的压力是 3N C .茶壶对地面的压强是 1500Pa D .地面对茶壶的支持力等于 5N 10 .如图所示,在长约 1m 、一端封闭的玻璃管内灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中。放开手指后,管内水银面下降到了一定高度。针对这一实验,以下说法正确的是(  ) A .这一实验最早是由意大利科学家伽利略完成的 B .将玻璃管稍微向右倾斜一定角度,管内外水银面的高度差不变 C .若不小心将管顶弄破了一个洞,管中的水银会从上面喷出 D .实验中,此时外界大气压刚好等于 1 个标准大气压 二、实验与探究:(本大题共 5 个小题, 11 题 7 分, 12 题 8 分, 13 题 5 分, 14 题 6 分, 15 题 4 分,共 30 分) 11 .小明在选用弹簧测力计的过程中,发现测量大小相同的力时,用不同规格的测力计,弹簧伸长的长度不一样.对哪些因素会影响弹簧的伸长量,小明有三种猜想: 猜想 1 :制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量. 猜想 2 :弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量. 猜想 3 :弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量. 小明为探究自己的猜想,设计出一个实验方案: ① 一根弹簧剪成长度不同 的两根,测出两根弹簧的初始长度 L 1 、 L 2 . ② 图甲所示,固定弹簧的一端,用大小相同的力拉弹簧,测出两根弹簧的对应长度 L 1 ′ 、 L 2 ′. ③ 改变拉力的大小,重复实验步骤 ①② ,记录实验数据. ( 1 )该实验方案研究的是猜想 (填写序号).实验方案中将 “ 一根弹簧剪成长度不同的两根 ” ,这样做的目的是控制弹簧的 和 相同. ( 2 )实验方案中除了完成步骤 ①② 外,还探究步骤 ③ 的目的是 .实验方案中 “ 用 大小相同的力拉弹簧 ” 表明弹簧的伸长量还与 有关. ( 3 )探究完成后他们选了 A 、 B 两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图乙所示的图象,图象中只有 OA 段和 OB 段是弹性形变,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 .(填 “A” 或 “B” ). ( 4 )小明的力气比较大,他要制作弹簧拉力器锻炼,应选用弹簧 (填 “A” 或 “B” ). 12 .如图甲是小华同学
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