物理导学案
标题
3.1
温度
课时
教具
导学案、多媒体
教法
讲授、问答、讨论
课型
新授
学习目标
重点
难点
1.
理解温度的概念。
2.了解生活环境中常见的温度。
3.通过学习活动，
掌握温度计的使用方法。
温度计原理和正确使用温度计。
正确使用温度计。
一、温度计
1、
物理学中通常
用
温度
来表示物体的
。
人们有时凭感觉判断物体的冷热，这种感觉
（
“
可靠
”
“
不可靠
”
）
。
2、
要准确的判断温度的高低，就要用
测量温度的工具
——
进行测量。
3
、
常用的温度计是
根据
的规律制成的
。
4
、
温度计的
构造：
玻璃泡
、
内径很细的玻璃管
、
刻度
、
单位
。
温度计的种类
：
实验室用温度计、
、寒暑表。
特点：常用的温度计内径粗细均匀且很细，温度计的分度值越小，其灵
敏度越
（选填
“
高
”
或
“
低
”
）
二
、摄氏温度
1、
温度计上的符号
表示的是
。
2、
摄氏温度
规定：
把
标准大气压下
的温度规定为0
℃
。
把
标准大气压下
的温度规定为
10
0
℃
。
0
℃
和10
0
℃
之间分成100个等份，每个等份代表
。
4
、记法和读法：
(1)
37
℃
读作：
(2)-4.7
℃
读作：
或
三
、温度计的使用
1、使用
温度计时首先要看它的
(
范围）
，
还要看清
它的
，明确
零刻度线的位置
。
估测
待测液体的温度，选择
量程
的温度计。
2、使用
时注意事项;
（1）温度计的
应该
全部
浸
入被测液体中
，不要碰到
或
。
（2）温度计
的
玻璃泡浸入被测液体后要稍
微等
一会儿，待
温度计的
稳定
后再读数；
（3）读数时温度计的玻璃泡要
，视线要与温度计中
相平
。
四
、体温计
1、
体温计
量程
，
分度值
。
2、
体温计的玻璃泡内使用的是水银，体温计的
原理
是根据
水银的
规律制成的
。
3、结构：玻璃管与玻璃泡的连接处有一个内径极小的
缩口
，
使体温计
可以
离开人体读数。
4、
要使已经升上去的水银再回到玻璃
泡里，可以拿着体温计用力
向下
，
把水银
3.1温度 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期.docx
