选择性必修第二册人教版物理1.1磁场对通电导线的作用力.docx

第 1 .1 节 磁场对通电导线的作用力 【核心素养目标】 物理观念 通过安培力的理解，进一步 完善场 的物质观，并从电磁场的观点认识其物质观念、运动和相互作用。 科学思维 （ 1 ）能够定性地对安培力的方向问题进行分析，找出规律，形成结论。 （ 2 ）能够运用电流的磁效应、安培力的知识对电流间相互作用进行分析，进一步建立电与磁的关系。 科学探究 经历探究安培力方向的实验过程 ， 学会设计实验 、 观察现象 、 分析结果 、 归纳总结的科学探究方法。 科学态度与责任 （ 1 ）体会到相关物理量之间的方向关系是客观存在的规律；而定则只是便于人们用以了解 、 记忆它们之间的方向关系 ， 是主观的 。 应用定则时既要严格统 一 ，又要灵活多变。 （ 2 ）通过知识应用的实例，感受物理中科学技术与社会的紧密联系，体会科学知识的应用价值，进一步增强学生的学习动力和科学意识。 知识点 一 　 安培力的方向 【情境导入】 按照如图所示进行实验． (1) 仅上下交换磁极的位置以改变磁场方向，导线受力的方向是否改变？ (2) 仅改变导线中电流的方向，导线受力的方向是否改变？ (3) 仔细分析实验现象，结合课本说明安培力的方向与磁场方向、电流方向有怎样的关系？ 答案 　 (1) 受力的方向改变 (2) 受力的方向改变 (3) 安培力的方向与磁场方向、电流方向的关系满足左手定则 【知识梳理】 1 ．安培力： 通电导线 在磁场中受的力． 2 ．安培力的方向与 磁场方向 、 电流方向 有关；安培力垂直于 磁场方向 与 电流方向 决定的平面． 3 ．左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心垂直进入，并使四指指向 电流的方向 ，这时 拇指 所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向． 【重难诠释】 1 ．安培力方向的特点 安培力的方向既垂直于电流方向，也垂直于磁场方向，即垂直于电流 I 和磁场 B 所决定的平面． (1) 当电流方向跟磁场方向垂直时，安培力的方向、磁场方向和电流方向两两相互垂直．应用左手定则判断时，磁感线从掌心垂直进入，拇指、其余四指和磁感线三者两两垂直． (2) 当电流方向跟磁场方向不垂直时，安培力的方向仍垂直于电流方向，也垂直于磁场方向． 2 ．判断安培力方向的步骤 (1) 明确研究对象； (2) 用安培定则或根据磁体的磁场特征，画出研究对象所在位置的磁场方向； (3) 由左手定则判断安培力方向． 【典例精析】 例 1 ． ( 多选 ) 图中装置可演示磁场对通电导线的作用。