2024学年第二学期高三语文学科素养评价
(
满分:150分 书试时间:
1
50分钟
)
一
、
积果应用
(
10分
)
1.按要求填空
。(
5分
)
(
1
)
,
栗深林兮惊层
巅
。(
李白
《
梦游
天姥
吟
留别》
)
(
2
)
自伐者无功,
。(
四章
)
(
3
)
《蜀相》中的
“
,
”
两句括尽
诸葛亮
一生的功业和才
德。
2.按要求选择
。(
5分
)
(
1
)
将下列编写的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是
(
)。(
3分
)
体育民族
主义的存在
仰赖
于整个民族的共识,
,
。
,
。
因
此
各个国家和民快都积极
支持奥
运会,试图通过在
奥运会
上取得更多金牌的方式提升民族
凝
聚力
。
①这种精神对整个民
族
的心理走向起着
牵
引的作用
②即在
国
际社会中勇于竞争、不断寻求发展的一种精神
③运动员所践行的体
育
精种满足了人们对于国家强大、民族兴旺的想象
④运功员在赛场上不断进取拼搏的精种正是该运动员所代表的国家、民族的一种状态
A.③①④② B.④②③① C.④②①③ D.③①②④
(
2
)
有传
言
称:顶花黄瓜打了激素不能吃。若以下选项为真,哪一项最能证明这是谣言
(
)
。
(
2分
)
A.黄瓜顶花带刺并不是因为使用了雌激素或胰岛素。
B.植物生长调节剂与植物激素作用相似,过量使用会结出畸形黄瓜。人们购买黄瓜时只会选直的。
C.黄瓜花在完成传粉、授粉后,不会马上脱落,而是等黄瓜果实再生长一段时间后自行脱落。
D.顶花黄瓜或自然产生,或受植物生长调节剂影响。植物生长调节剂对人体生长发育无害。
二
、
阅读
(
70分
)
(
一
)
阅读以下材料,完成第3-7题。
(
16分
)
元宇宙及对人类社会的影响与变革
蒲清平
①元宇宙是以互联网、人工智能、区块链技术为支撑,通过信息通信技术和智能设备把
与
耦合一体,依据自己的主观想象建构和
再造的一个虚实融通的现实镜像世界
。尽管如此,元宇宙却
并
非完全虚幻,它是人类在技术支持下创造的一个世界。因而它是现实世界的主观反映,并非是现实世界的对立面。“元宇宙可能就是
现实世界
在
虚拟世界
的翻版”
,
是现实世界的镜像投射
叠
加人类期待和渴望的未来世界。相较于网络空间、赛博空间和现实空间,元宇宙
特征鲜明
。
②
第一是
技术叠加性
。元宇宙本身并不是一种技术,亦无法在单项技术的
上海市黄浦区2024-2025学年高三年级下学期3月月考语文试卷.docx