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书书书
!! 高三语文"参考答案"第!"""" 页#共"页$! %
高 三 语 文 试 卷 参 考 答 案
!#$!原 文 说 "其 中 最 重 要 的 是 要 把 它 重 新 落 实 到 我 们 的 生 活 样 式 和 信 仰 习 俗 里 面 去 #$因 此 应
是 先 从 生 活 样 式 %信 仰 习 俗 方 面 着 手 &
%#&!' 项 $"逻 辑 上 是 逐 层 递 进 的 #说 法 错 误 $逻 辑 上 是 并 列 的 '( 项 $"来 解 释 中 西 思 维 方 式 的
不 同 #说 法 错 误 $文 章 以 现 代 物 理 学 中 大 量 使 用 中 国 的 理 论 及 概 念 一 事 来 解 释 西 方 思 维 模 式
的 变 化 '$ 项 $"论 述 了 中 国 传 统 文 化 的 突 出 优 势 #说 法 错 误 $论 述 了 中 西 文 化 的 不 同 &
)#(!"我 们 要 抛 弃 以 人 文 思 维 方 式 为 主 的 思 维 方 式 #说 法 错 误 $原 文 说 的 是 "必 须 改 造 我 们 的 思
维 方 式 #&
"#(!"利 用 红 外 激 光 生 成 的 高 次 谐 波 创 造 了 !*+ 阿 秒 的 光 脉 冲 #说 法 错 误 $利 用 红 外 激 光 生 成
的 高 次 谐 波 只 是 为 阿 秒 光 脉 冲 的 产 生 铺 平 了 道 路 &
,#$!"用 来 凸 显 克 劳 斯 研 究 小 组 的 卓 越 贡 献 #说 法 错 误 $将 其 比 作 从 火 车 上 脱 离 并 切 换 到 另 一
条 轨 道 上 的 车 厢 是 用 来 说 明 克 劳 斯 研 究 小 组 研 究 的 技 术 突 破 了 以 前 的 技 术 &
-#! 大 胆 的 猜 想 $不 被 普 遍 共 识 约 束 (" 开 拓 全 新 的 技 术 领 域 (# 科 学 家 们 前 赴 后 继 的 探 索 '
!每 点 % 分 $意 思 答 对 即 可 $其 他 答 案 言 之 有 理 亦 可 酌 情 给 分 &
*#&!"人 们 也 就 没 有 什 么 乐 趣 可 言 #理 解 错 误 $从 原 文 看 $作 者 只 是 写 了 这 里 没 有 麻 果 月 饼 的 情
况 $并 未 提 及 人 们 的 乐 趣 问 题 &
.#! 使 作 品 更 具 真 实 感 ' 让 读 者 能 直 观 地 了 解 麻 果 月 饼 联 结 的 三 代 人 的 亲 情 往 事 和 情 感 体 验 $
增 强 感 染 力 ' " 增 加 读 者 对 作 品 的 亲 近 感 ' 通 过 对 "我 #的 经 历 的 叙 写 $能 唤 醒 读 者 内 心 的 感
受 和 思 考 $让 读 者 更 易 接 受 文 本 ' !每 点 ) 分 $意 思 答 对 即 可 &
/#! 在 选 材 上 注 重 借 物 怀 人 ' 本 文 以 麻 果 月 饼 为 媒 介 $写 自 己 对 奶 奶 和 往 昔 生 活 的 回 忆 $充 满
了 对 亲 人 的 怀 念 之 情 ' " 在 描 写 上 注 重 以 细 节 描 写 "撩 #情 ' 如 本 文 中 对 两 次 与 麻 果 相 关 事
件 的 细 腻 描 写 $都 透 露 出 对 殷 殷 亲 情 的 想 象 与 依 恋 ' # 将 浓 郁 的 情 感 蕴 于 质 朴 的 语 言 之 中 '
如 本 文 写 "我 #插 队 的 经 历 $只 用 明 净 流 畅 的 语 言 $写 出 了 自 己 对 麻 果 的 情 结 及 对 美 好 亲 情 的
回 忆 ' !每 点 % 分 $意 思 答 对 即 可 $其 他 答 案 言 之 有 理 亦 可 酌 情 给 分 &
!+#&01)!原 文 标 点 &同 归 之 物 $既 已 知 其 要 矣 $是 以 不 教 以 书 也 ' 而 子 何 怪 焉 *+
!!#(!两 句 文 言 句 式 不 同 $前 者 是 定 语 后 置 句 $后 者 是 状 语 后 置 句 &
!%#(!墨 子 劝 说 公 良 桓 子 要 "畜 士 #&
!)#!!&因 此 写 在 竹 帛 上 $刻 在 金 石 上 $留 传 给 后 代 子 孙 $要 后 代 子 孙 效 法 它 ' !得 分 点 ,"是 故 #{#{QQABaQCEggAgAIJAABhCEQVyCECQkAGCACoGRBAAoAABSBNABAA=}#}
!! 高三语文"参考答案"第%"""" 页#共"页$! %
"镂 #"法 #各 ! 分 $句 意 % 分 &
!%&如 果 遇 到 危 难 $就 命 令 几 百 人 站 在 前 面 $几 百 人 站 在 后 面 $这 与 几 百 个 妇 人 站 在 前 后 $哪
一 个 更 安 全 呢 * !得 分 点 ,"若 #"使 #"孰 #各 ! 分 $句 意 % 分 &
!参 考 译 文 "
墨 子 说 !"古 时 候 的 圣 王 #想 把 自 己 的 学 说 传 给 后 代 #因 此 写 在 竹 帛 上 #刻 在 金 石 上 #留 传 给
后 代 子 孙 #要 后 代 子 孙 效 法 它 $ 现 在 听 到 了 先 王 的 学 说 却 不 去 实 行 #这 是 废 弃 先 王 所 传 的 学 说
了 $%墨 子 南 游 到 卫 国 去 #车 中 装 载 的 书 很 多 #弦 唐 子 见 了 很 奇 怪 #问 道 !"老 师 您 曾 教 导 公 尚 过 !
&书 不 过 用 来 衡 量 是 非 曲 直 罢 了 $'现 在 您 装 载 这 么 多 书 #有 什 么 用 处 呢 (%墨 子 说 !"过 去 周 公 旦
早 晨 读 一 百 篇 书 #晚 上 见 七 十 个 士 人 #所 以 周 公 旦 辅 助 天 子 #他 还 能 勤 于 修 身 到 这 样 的 境 地 $ 我
上 没 有 承 担 国 君 授 予 的 事 务 #下 没 有 耕 种 的 艰 难 #我 如 何 敢 抛 弃 这 些 书 呢 ( 现 在 像 公 尚 过 那 样
的 人 #对 于 事 理 已 达 到 了 洞 察 精 微 #对 于 殊 途 同 归 的 天 下 事 物
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