2023年宁夏银川二中北塔分校中考语文二模试卷.docx

2023 年宁夏银川二中北塔分校中考语文二模试卷 一、单选题：本大题共 1 小题，共 2 分。 1 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　） 秉持高洁、寻觅风雅的文人士大夫，在群山树林间与清泉顽石相伴，于园林中安置自己内心世界的一方净土。隐与仕、物与心，连接着中国文人的精神内质，也是中国园林延绵千年的理由。园林，_____，_____，______。跟随这些画卷，人们能够体会中国文人倾心营造的园林意蕴，领悟那种卧已游之的旷达闲适的心境，从而可以学着安然牵手当下与未来。 （摘自《光明日报》评论文章《境由心造园为心居——感悟园林生活中的文心雅韵》） ①成为千百年来士人涤荡心灵的理想居所 ②蕴藏着东方独特的哲学与美学 ③承载着中国文人对于外物与内心的观照 A. ①②③ B. ②③① C. ①③② D. ③②① 二、默写：本大题共 1 小题，共 10 分。 2 . 默写。 一尺素笺，一纸帛书，传情寄意。羁旅他乡，王湾想起“雁足传书”，便有了《次北固山下》“ ______ ？ ______ ”的托雁寄书；留居巴蜀，夜深不寐，李商隐听着秋雨，便有了《夜雨寄北》里“ ______ ， ______ ”来日重逢谈心的设想；独自把酒、万籁俱寂，辛弃疾挑灯看剑，便有了《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》里“ ______ ， ______ ”完成大业的雄心壮志。李白在《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》中则用“ ______ ， ______ ”寄托了对友人的同情、思念和关切之情。陶弘景在《答谢中书书》中以“ ______ ， ______ ”表明期待能与康乐公比肩的愿望。古人往来的书信沉淀下来，成了丰富璀璨的书信文化。 三、名著阅读：本大题共 1 小题，共 6 分。 3 . 根据阅读提示，完成下面的读书任务。 阅读提示：这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富想象力的作品之一，它的作者是____。全书故事大多情节曲折，引人入胜，比如三打白骨精、大战红孩儿、____等故事写 A 降妖除魔，忠心不贰保护师傅取经。这部作品善于塑造人物，无论是主要人物还是次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明，令人难忘。 任务一：请你将阅读提示中的空缺补充完整。 任务二：经典的人物形象是古典小说留给我们的无价之宝，请你选择一个深受人们喜爱的角色（ A 除外），结合作品内容加以分析。 任务三：请结合整本书的阅读体验和成长经历，谈谈这部经典对青少年的影响。 四、语言表达：本大题共 1 小题，共 3 分。 4 . 请将下列对联补充完整，并结合对联知识和上下联内容说说这么填的理由。 上联：春随香草千年艳 下联：人与梅花一样 理由： ______ 五、现代文阅读：本大题共 2 小题，共 24 分。 5 . 现代文阅读。 文章之美 周建华 ①虽说文无定法，但文章是枯燥无味还是引人入胜，是空洞无物还是见解独到，不难分出优劣高下。这背后既有遣词造句、修饰打磨等为文之术的差别，也有格局视野、思维理念等为文之道的不同。所以，我们应学会品悟文章之美。 ㅤㅤ ②文章之美透射价值之美。立言立文目的在于明确目标、引领方向、凝聚人心、启发行动，科学的世界观、人生观、价值观是文章生命力的内核。北大红楼一楼西头的阅览室是青年毛泽东工作过的地方。在这里，他经常阅读共产主义书籍，接受了马克思主义对历史的正确解释后，对马克思主义的信仰就没有动摇过。文章的价值和魅力可见一斑。 ③文章之美透射逻辑之美。文字是思维的载体，逻辑是思维的内核。文章首先在形式上要符合逻辑，符合人们的一般思维规律。一篇好的文章让人看得清楚，读得明白。如果文章让人感觉思路不清、语焉不详，大多是逻辑出了问题；或者是概念模糊不准确，或者是划分混乱不周延，或者是推理矛盾不科学，或者是论证跳跃不充分，等等。逻辑清晰、论证严密只是第一步，逻辑之美还体现在揭示事物发展的内在逻辑。通过由表及里的分析、由此及彼的推演，深刻探究存在于事物当中的规律、存在于人心之中的共识，达到一语中的、一鸣惊人的效果。 ④文章之美透射伦理之美。伦理是人与人相处的各种道德标准，作文如做人，一定要符合公序良俗，在喜怒哀乐、是非对错、美丑善恶等方面展现鲜明态度。一篇好的文章，即使是应用类的，也会带有一定的感性色彩，提倡什么、反对什么，表扬什么、批评什么，立场明确、态度清晰、观点持正。文章的伦理之美，在于让读者清楚地理解哪些是原则底线、哪些是基本要求、哪些是具体标准、哪些是希望号召，不能含糊其辞、模棱两可，更不能僭越法理人伦，世道人心。 ⑤文章之美透射美学之美。美学研究对象是美的形式和意象，具体到文章中，就是要善于运用修辞手法和文字技巧，营造美的意象和境界，给人以耳目一新、酣畅淋漓的美的享受。比如，恰当运用排比，对偶、比喻、设问、反问等修辞手法，让文字灵动起来、使情感丰富起来、富于变化。借鉴美的意象，融入自然之美、人文之美。 ⑥“文以载道”。只有让思想之根深扎实践沃土，充分吸收阳光雨露和大地养分，才能浇灌出美妙动人的文