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广西壮族自治区南宁市2023~2024+学年部编版九年级历史上学期12月第三阶段素质评价

部编版 月考试卷 2024年 2023年 广西省 南宁市 格式: DOCX   14页   下载:1162   时间:2024-02-01   浏览:80   免费试卷
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南宁市 2023~2024 学年度上学期第三阶段素质评价 九年级历史 (考试时间共 120 分钟,本卷满分 60 分) 注意事项: 1 .答题前,考生务必将姓名、座位号、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2 .考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。 一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。在每小题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 1 .古代亚非地区的古国创造了辉煌的文明成果,如古埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和阴历,古代印度的梵文和佛教等。这反映了(      ) A .古典文化的再复兴 B .亚非文明的联系密切 C .文明进程的延续性 D .古代文明的多元特征 2 .古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》中,有很多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。这表明古巴比伦(      ) A .法律体系 完善 B .商品经济活跃 C .民主政治发达 D .社会等级森严 3 .公元 2 世纪学者描绘罗马城繁荣景况时说: “ 所有的货物,任何曾经创造出来或者生长出来 的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。 ” 这表明(      ) A .罗马帝国的物产满足世界需要 B .罗马城是当时世界性商业都市 C .罗马帝国控制世界各地的生产 D .罗马人民具有盲目白大的心理 4 . “ 在古希腊这种民主、自由的政治气氛下,人潜在的 ‘ 主观性精神因素 ’ 得到充分发挥,造就了 ‘ 百科全书 ’ 式的学者亚里士多德;创造了雕塑巨匠菲迪亚斯。 ” 材料旨在说明古希腊(      ) A .民主政治促进思想文化发展 B .民主是真正全民享有的民主 C .民主政治促进了经济的发展 D .城邦是当时人们向往的圣地 5 .在中世纪的西欧,庄园领主享有绝对的统治权,其他任何人 ( 包括国王 ) 都不能干涉庄园的内部事务。由此可见,中世纪庄园(     ) A .经济自给自足 B .公共秩序良好 C .劳役地租盛行 D .政治独立性强 6 . 1200 年,法国国王 腓 力二 世 下令: “ 市民不得将变质肉卖给学生,不得在啤酒内掺水,不得短斤缺两。违者。由大学法庭加以审理。 ” 这表明欧洲早期大学(     ) A .受到国王直接控制 B .得到教皇的有力支持 C .拥有一定自治地位 D .推动城市工商业发展 7 . 小历同学 的论文的核心词是 “ 垦殖运动 ”“ 租地农场 ”“ 手工工场 ”“ 市民阶层 ” ,该论文的主题应为(     ) A .庄园经济的兴起 B .中世纪城市的自由与自治 C .封君 封臣制 的确立与 完善 D .西欧经济和社会发展 8 .根据下边大事年表判断 13—18 世纪世界历史发展的总体趋势是(     ) 13—14 世纪 西欧出现新的生产经营方式 14—17 世纪 西欧开始文艺复兴、开辟新航路 17—18 世纪 欧美相继爆发了资产阶级革命 A .人类历史开始步入资本主义时代 B .殖民扩张亟需政权的强有力支持 C .资产阶级统治地位得到进一步加强 D .标志着世界市场的逐渐形成 9 .恩格斯在《法国状况》中说: “ 他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。 ” 材料中所述 “ 法典 ” (      ) A .是 “ 第一个人权宣言 ” B .是法国大革命的纲领性文件 C .维护了无产阶级利益 D .是很多国家民法的参照蓝本 10 .如下图是印度历史上具有重要影响的两位人物,他们对印度社会发展起到的共同作用是(     ) A .领导军民赢得民族独立 B .推翻了封建统治 C .打击了英国的殖民统治 D .维护了国家统一 11 . 19 世纪中期,奴隶主声称蓄奴州有权退出联邦。南北战争后,各州可以随意退出的观念彻底清除,美国变成一个具有统一主权、统一政治机制的国家。这说明南北战争(      ) A .推动了国家独立 B .改变了美国政治制度 C .维护了国家统一 D .扩大了人民参政权限 12 .下表的内容可以说明(      ) 《自然哲学的数学原理》( 1687 年) 《物种起源》( 1859 年) 使物理学成为门独立的学科,人类对 打破了千百年来 “ 上帝创造万物 ” 的神创论, 客观世界的探索向前迈了一大步。 在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 A .古典文化成就辉煌 B .自然科学推动社会发展 C .文学反映社会现实 D .科学技术制约社会进步 13 . 19 世纪 70 年代中期到一战期间,欧洲一些国家的小学教员数量大增。法国增加了大约 1/3 ,英国、芬兰更增长了 7~13 倍。主要是因为(      ) A .城市化的需求 B .城市人口激增 C .妇女地位提高 D .推行义务教育 14 .第一次世界大战前,一位德国大臣说: “ 皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权,以有利于德国。 ” 一位英国外交大臣说: “ 真正决定我国外交政策的,是海上霸权的问题。 ” 这两位大臣的言论可以直接用来(     ) A .分析一战的非正义性质 B .呈现一战的严重后果 C .介绍一战东线战场战况 D .说明一战的深远影响 15 . “ 法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国的计划不满,主张继续削弱德国。英国则继续推行 ‘ 均势政策 ’ ,在经济上、政治上支持德国,以此来削
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