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辽宁省辽阳市2023-2024学年高二上学期1月期末考试+语文+Word版含答案.docx

期末试卷 辽宁省 2023 2024 格式DOCX   10页   下载4607   2024-01-24   收藏1977   点赞3373   免费试卷
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高二考试语文试卷 考生注意: 1 . 本试卷共150分,考试时间150分钟。 2 . 请将各题答案填写在答题卡上。 3 . 本试卷主要考试内容: 部编版选择性 必修上册和选择性必修中册。 一、现代文阅读 ( 35分 ) ( 一 ) 现代文阅读 Ⅰ ( 本题共5小题,19分 ) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料 一 :博物馆在文化传承中存在着一定的局限性。 思想陈旧,展览水平不能适应时代发展。很多博物馆往往标榜自己的定位是传统文化博物馆,也因此认为传统的展示方式已经能够适应博物馆的发展,并且能够给观众带来良好的观赏体验,没有意识到单向的静态的灌输方式已经不能适应时代的发展。但是,随着时代的发展,尤其是大数据的运用,现在很多参观者已经不满足于传统的参观感受,更加注意自己与博物馆的互动 性能否 实现。 博物馆以单向参观教育为主线,宣传教育功能受限。博物馆的宣传教育功能是其重要职能,很多博物馆都通过陈展和开展丰富的活动吸引参观者,但是,这种单向开展活动的方式往往造成博物馆的被动性,而且,一些专业性强的博物馆,有些讲解员并未受过专业的训练,也导致博物馆不能最大限度地发挥好自身职能。尤其是在对大中小学生的宣传教育上,很多博物馆往往只采取引进来的单向宣传方式,利用节假日吸引学生走进博物馆并开展相关活动,没有采取走出去的方式,积极走进学校、社区开展活动。 文化产业发展滞后,文 创产品 单一。文化产业是博物馆长久发展的支撑,也是促进博物馆发展,体现其文化内涵的重要方面。现在,许多博物馆仍然局限于主要依靠门票收入,文化产业发展相对滞后、文 创产品 单一的现象非常普遍。但是随着博物馆的公益性越来越凸显,如何发展好文化产业,开发出高层次的文 创产品 是博物馆亟待解决的问题。 ( 摘编自吕亦舒《新时代博物馆文化传承作用浅析》 ) 材料二:推出镇馆之宝作招揽,邀请流量明星来代言,精心排演“博物馆奇妙夜” …… 一年一度的国际博物馆日如约而至,全国各地的博物馆都纷纷推出丰富的线上线下活动,希望吸引更多人走进博物馆、走近那些承载历史与文化的文物和展陈。 许多博物馆在视听等体验营造上别具匠心,带着人们以各种形式追求历史与现实的碰撞,让观众感慨不虚此行。也有不少博物馆仍然囿于传统展陈思维和手段,没能更好地讲述文物的故事,同时受人员限流等因素影响,活动仪式搞得热热闹闹而展览却观者寥寥。 放眼国内,不同的博物馆 遭遇着 “冰火两重天”;看看国外,我们的博物馆与发达国家也有差距。据统计,截至2019年底,全国已备案博物馆5535家,接待观众12 . 27亿人次。从数量上来看,我国博物馆的数量是美国的1/7左右,相当于其20世纪70年代末的水平。 走进博物馆的重要性不言而喻:博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。民族复兴的历程中,博物馆是我们的文化基因库和精神加油站。走进博物馆,感受中华文明的源远流长、博大精深,才能拓展见识与眼界,传承文化传统,建立文化自信,培养文化自觉。因此,在博物馆日我们不得不重 拾这个 话题:怎么能让更多人走进博物馆? 问题的答案更多要落在博物馆身上:它们在新时代如何重新打开自己?近年来,从《我在故宫修文物》《如 果国宝会说话》等广受欢迎的纪录片到年销售额超10亿元的故宫文创,从《第一届文物戏精大会》《此画怎讲》等短视频到充满博物馆元素的综艺节目,从“隔着玻璃、挂在墙上”的传统展陈到富含科技元素的声光电体验,许多博物馆在努力以各种形式走近更多人。趁着“博物馆热”,它们从管理运营到展示传播都在变革创新,取得了明显的成效。许多博物馆成为年轻人旅游必到的“网红打卡地”,在网络时代树立了 I P ( 互联网协议 ) ,找到了与时代和观众高频互动的新打开方式。 然而,也有不少博物馆因为缺少主动创新的意识和行动,或因创新步伐慢、资源禀赋差陷入窘境。有的公立博物馆,资金充足,金碧辉煌,但对公众开放的程度有限;有的私立博物馆,专业化和经营水平不高,资不抵债,举步维艰。有些博物馆珍藏有限,展陈低劣,沦为地方单位的荣誉展览室,尘封在大楼的角落里;有些博物馆文物众多,却未能有效包装传播,只能靠卖展览门票维持生存。这些博物馆纠结地挣扎在“生死线”上,不变换思路、自我革新,就很难找到新的打开方式。 博物馆之博,不仅在于文物众多,能让人在方寸之间一览千年,更在于它与人民群众联系的广博,让人能在其中找到精神的增益和归属。运营理念、展示方式、文创营销之变,让许多知名博物馆获得极大成功。普通博物馆可以向知名博物馆借鉴的,不仅仅是它们的营销套路,更是它们深入人们生活的方式。 博物馆是属于历史文物的,也是属于现实大众的。收藏展示、经营开发、研究教育等都是博物馆的功能。在发挥研究教育功能方面,博物馆应当加强探索。在国外,博物馆活动深入学校和社区为学校教师、社区居民提供专业的文化历史培训,成为学校教学的重要补充。在国内,有些博物馆讲解员,作为讲解古代文化和红色历史的重要群
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