重庆第八中学2024届高三下学期3月高考适应性月考卷（六）语文(含参考答案)

语文参考答案·第1页（共4页） 语文参考答案 1．（3分）B 【解析】偷换概念。“同意权力”并不是为“少劳多得”的享受付出的代价。代 价是“没有人可以‘任意’依自己高兴去做自己想做的事，而得遵守着大家同意分配的工 作”，“同意权力”是确保人们支付此代价。 2．（3分）A 【解析】“有助于消除冲突”曲解文意。原文“冲突的性质并没有消弭”。 3．（3分）C 【解析】“服徭役”“在官府督促下”是“被迫式依赖关系”，而非平等的“利益 互惠式依赖关系”。 4．（4分）①论证结构方面，采用了“总分”的论证结构：（1分）第一段介绍“互惠式依赖 关系”与“被迫式依赖关系”的区别。第二段介绍“互惠式依赖关系”的运行机制，总说 其三种类型。第三段到第五段分说三种类型的具体表现。（分析1分）②论证方法方面： 对比论证，对“互惠式依赖关系”与“被迫式依赖关系”的不同点加以强化。引用论证， 如引述斯科特、费正清的论断，明确“互惠式依赖关系”的理论依据。因果论证，如以因 果逻辑证明“农户往往基于共同谋生的需要”而形成“利益互惠式的依赖关系”。（任意答 到其中二点，2分） 5．（6分）①国与国之间是平等关系，应当以同意权力而非横暴权力来解决争议。②同意权力 能清晰界定各国的权利和义务，保证国际分工合作，从而提升各国的福祉。③互惠互利比 压迫更符合道德规范与行为准则，各国应致力于维护共同利益，而非损人利己。④互惠互 利的产生机制是多元的，应当在利益、情感、价值等角度多寻求共性。（每点2分，任答 三点即可） 6．（3分）D 【解析】来向南和来高粱等人认为来辛苦等人的攀崖表演是对传统的背叛。但 是这种所谓的背叛是来辛苦在艰难的生存环境中试图带领大家走出新的谋生道路的尝试， 有其无奈，又有进取精神在里面。小说展示的是燕子峡的人们在新时代下与时代之间的矛 盾和隔阂，以及如何选择和自处的现实困境，并不能认为小说对这种所谓的背叛是批评态度。 7．（3分）B 【解析】“战战兢兢”一词本是用来形容极端害怕而小心谨慎的样子。文中的两 处使用，一处是写庄稼生长得不好，很容易被自然环境摧毁，一处写的是燕子峡的人们忽 然失去新的生活来源，日子过得艰难，两处都可以表现燕子峡人们生活的艰难，但是都不 能表现人们的胆小。 8．（4分）①点出来辛苦磨农具背后的动机（回归传统生产方式）。②写出周围人对来辛苦的 不理解。③可以凸显来辛苦的艰难处境。④产生留白效果，引发读者思考。（每点2分， 任答两点即可） {#{QQABaQAEoggoAJAAABhCQQVQCkEQkBAAAKoOgEAEIAAASRFABAA=}#} 语文参考答案·第2页（共4页） 9．（6分）①坚守传统农耕生存方式和通过攀崖表演谋生的商业生产方式之间的矛盾。②自然 的贫瘠、庄稼歉收和人们对饱足生活的期盼之间的矛盾。③对尊严的捍卫和漂流公司要求 他们光着身子攀崖的哗众取宠、博人眼球的商业噱头之间的矛盾。（每点2分） 10．（3分）CEG 【解析】原文标点：商鞅峭法长利，秦人不聊生，相与哭孝公，其后秦日 以弱。译文：商鞅严刑峻法，崇尚财利，秦国民不聊生，相互结伴去向秦孝公哭诉，那 以后秦国日渐衰弱。 11．（3分）B 【解析】“恶，文中指罪过”错。这里恶表示疑问，相当于“何”“哪里”“怎 么”。这句话的意思是“哪里有什么秦国财利取之不竭而民众并不知情，疆域拓展到西河 而民众并不感到征战痛苦呢？” 12．（3分）D 【解析】攻方第一轮没有对比论证。 13．（8分） （1）（4分）所以/借此征伐敌国，开拓疆域，不向老百姓征税，但军队也有充足的费用。 （是以、攘斥、赋、赡，各1分） （2）（4分）崇尚财利\利益，轻视礼义\道义，把武力（实力、力量）和功绩（武功、军事 方面的功绩、成果、结果、成功）看得最重要\倡导武力，推崇武功，（人们）只知道他（商 鞅）为秦国开创了帝国霸业，却不知道他也为秦国招致了灭亡\送秦国走上了灭亡的道路。 [简、高、力功、致（招致、送皆可，但要注意搭配）各1分] 14．（3分）①利都是出自民间的，不由天地额外产出，不是“民不知”（自己产出、无关百姓） 的。②利是此消彼长的，是有限的，不是“不竭”的。③百姓“不聊生”，心中早有积怨， 并不是“民不苦”的。 15．（3分）B 【解析】“西山不似庞公傲。城府有楼山便到。”这两句的字面意思是西山不像 庞公那么倨傲，不肯进入城府，而是只要城府里面有楼西山便会来到，表现的是自己住 在城府里，却能够一抬头便看见西山，表现了距离很近，也有一种自己和西山的亲近、 亲切之感。作品中并无明显的傲世情怀，且傲世情怀的内涵也不能用“胸无城府”来表 达；另外对庞公典故的使用也不是典型的反用典故。 【注】傲世情怀：保持独立人格，卓然于世间，傲然世俗的情怀。 16．（6分）（1）淡：①意象上：词中选择的意象简单清疏，不繁复。②语言上：全词语言明 白晓畅，没有刻意雕琢藻饰。③情感上：全词虽有叹老之意，但通过调侃、幽默、谐谑， 增添了潇洒放旷，消解了叹老伤怀之沉重。 （2）有味：作者对于为何而愁虽然不点破，貌似潇洒放旷，但句句跟老、