专题03 满分范文引领-【同步作文课】2023-2024学年九年级语文上册单元写作深度指导（统编版）.docx

第 一 单元《 尝试创作诗歌 》写作实践 满分作文引领 一、下面是一位同学还没写完的诗，请续写完成这首诗。 礼物 十四岁生日那天， 您问我想得到什么礼物， 是一架望远镜， 还是一个崭新的足球？ 我摇了摇头， 爸爸， 我什么都不要， 我只想让您变成我的朋友！ 和我一起下棋， 和我一起郊游， 【提示】 1．这是你同龄人的心声，或许也是你的心声。想一想，你对长辈有什么希望呢？这些都可以作为续写的内容。 2．续写时，要和前文的风格保持一致。 礼物 十四岁生日那天 您问我想得到什么礼物 是一架望远镜 还是一个崭新的足球？ 我摇了摇头 爸爸 我什么都不要 我只想您变成我的朋友 和我一起下棋 和我一起郊游 和我一起逛街 和我一起旅行 …… 我只想让您多抽空陪陪我 陪我去开家长会 赔我一起写作业 陪我一起去理发 …… 我不奢求能有其他礼物 我只希望 您能够在我身旁 一直一直陪我 【名师点评】 这首诗用 朴实的语言 法， 让真情流露 ，角度新。 道出了作为孩子的生日心愿，希望爸爸能够一直陪伴，一起开心,感情真挚! 二   、好朋友的生日快要到了，你想对他说些什么呢？试着写一首诗，把你的祝福和希望送给他。 【提示】 1．想一想，如果你给好朋友送生日贺卡，一般都会写些什么？把你最想说的话用凝练的语言分行写下来。 2．感情要真挚，可以适当借助某个意象来表现你们的友谊。 生日快乐 今天 是你的生日 我，燃起一根红烛 我为你欢呼喜悦 藏在你的眉间 我为你祈求美丽 留驻你的心间 我为你祝福 幸福 蔓延你的每一天 【名师点评】 本诗感情真挚充沛，适当借助 “ 红烛 ” 这一形象，写出了 “ 喜悦 ”“ 美丽 ”“ 幸福 ” 等美好祝愿，表现了深厚的友谊。后六节，奇数句都押 “ u(iu) ” 韵，偶数句都押 “ an ” 韵，富有节奏，读起来朗朗上口。 三、参照本单元学过的任意一首诗，自己仿作一首。如模仿《我爱这土地》《乡愁》，创作一首同题诗歌；模仿《你是人间的四月天》《我看》，以《你是 》或《我看》为题，创作一首表达形式相近的诗歌。 【提示】 1．回忆自己的生活，想一想那些触动你的人和事，以及你当时的感受，将这些作为诗歌表现的内容。 2．模仿课文的句式，发挥想象与联想，借助一些意象表达自己的情感。 乡   愁 小时候 乡愁是一缕袅袅的炊烟 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一页薄薄的信笺 我在这头 母亲在那头 后来啊 乡愁是一部小小的手机 我在这头 母亲在那头 而现在 乡愁是一轮圆圆的明月 我在这头 家在那头 【名师点评】 这首诗