详解分析河北衡水市景县2023-2024学年九年级上学期期末历史试题(含参考答案)

2023-2024 学年第一学期期末教学质量检测 九年级历史试卷 一、选择题（ 25 题，每小题 2 分，共 50 分，在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的英文字母代号正确填涂在答题卡对应题号的选项中。） 1 ． 13~14 世纪，随着生产关系的变化，欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。它们表现出的共同特点有（      ） ① 佃户一般每周要在领主的自营地上劳动 3 天    ② 生产的产品都流向市场 ③ 都存在雇佣与被雇佣的生产关系    ④ 都促进了生产组织逐渐封建化 A ． ①② B ． ①②④ C ． ②③ D ． ②③④ 2 ．从 “ 认识你自己 ” （苏格拉底），到 “ 吾爱吾师，吾更爱真理 ” （亚里士多德），再到 “ 走自己的路，让别人说去吧 ” （但丁），西方传承了一种文明特质。这一 “ 特质 ” 的内涵是 A ．人文精神 B ．契约精神 C ．法律至上 D ．分权制衡 3 ．美洲的发现和开发对奴隶贩运提出了更大的需求，非洲各部族之间的战争为奴隶贩子提供了大量的奴隶。后来部落开始受到欧洲人有意的煽动，只要非洲人宣布要袭击自己的某个邻族，欧洲奴隶贩子就随时向他们提供火药、子弹和武器，抓获的俘虏则由欧洲奴隶贩子买下。对上述材料理解 最准确的是（      ） A ．奴隶贸易激发了北美人民反抗殖民统治 B ．奴隶贸易给非洲带来了部落之间的争斗 C ．奴隶贸易刺激了欧洲资本主义经济发展 D ．奴隶贸易使欧洲奴隶贩子获得大量财富 4 ．下面是 1649 年 1 月 20 日英国下议院组建的特别法庭审判国王查理一世的庭辩节录片段。据此可知，国王与法官之间观念的冲突在于（      ） 国王：记住，我是你们法定的国王，你们审判国王是多么大的罪恶啊。上帝才是这片土地上真正的审判官 …… 法官：法庭现在以英国人民的名义要你答复，是英国人民把你选为国王的。 国王：英国不是选举制王国。国王是世袭，已经有一千多年了，我名正言顺地代表我的国家的人民的自由。 法官：在国王和他的人民之间，存在一个契约协定，国王的即位宣誓就意味着契约的开始履行。 A ．世袭王权与分权制衡 B ．君权神 授与 王在法下 C ．世袭王权与直接民主 D ．君主立宪与王权至上 5 ．这部重要文献，确认了民主共和、三权分立与人民的权利自由等制度和原则，具有重大的历史意义。它对欧洲、亚洲及拉丁美洲的宪法和资产阶级民主革命，都有重要的影响。材料中的 “ 文献 ” 应该是（     ） A ．《权利法案》 B ．《人权宣言》 C ． 《独立宣言》 D ．美国 1787 年宪法 6 ．恩格斯说： “ 拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。 ” 这说明拿破仑的对外战争（　　） A ．掠夺当地人民 B ．巩固帝国统治 C ．扩大法国疆域 D ．打击封建势力 7 ．西方 “ 步入近代 ” 的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A ．文艺复兴 → 资产阶级革命 → 工业革命 B ．资产阶级革命 → 工业革命 → 文艺复兴 C ．文艺复兴 → 工业革命 → 资产阶级革命 D ．工业革命 → 文艺复兴 → 资产阶级革命 8 ．列宁指出： “ 这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。 ” 列宁所说的这本书（      ） ① 肯定了资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用         ② 提倡分权制衡的政治模式 ③ 指出有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史         ④ 奠定了欧洲民主制的基础 A ． ①② B ． ③④ C ． ②③ D ． ①③ 9 ．随着资本主义的发展，西方列强加强了对外扩张和殖民活动，激起了殖民地人民的反抗。下列殖民地人民的反抗斗争，斗争对象与其他三个不同的是（     ） A ．拉丁美洲独立运动 B ．印度民族大起义 C ．鸦片战争 D ．独立战争 10 ．历史学家爱德华 · 拉津斯基曾这样评述： “ 对俄国来说，亚历山大二 世 属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去 ……” 其中的 “ 一张脸孔望着过去 ” 指的是（ ） A ．改革使俄国走上了资本主义的道路 B ．改革使农奴获得人身自由和土地使用权 C ．改革对俄国近代化具有积极作 用 D ．改革没有使俄国专制制度发生本质性改变 11 ．不同时期和不同国家，维护国家统一所面临的主要历史任务各不相同。美国南北战 争时期，林肯政府维护国家统一所面临的主要历史任务是（      ） A ．摆脱英国殖民统治 B ．废除封建农奴制 C ．废除黑人奴隶制 D ．实现农业集体化 12 ． 19 世纪后期，日本明治政府规定：任何儿童就学年限不得少于 3 年。同时，又颁布《教育敕语》，宣扬 “ 忠于天皇 ” 是最高的道德规范。这反映了明治维新（     ） A ．以中国文化为学习对象 B ．重视教育，但保留了封建残余 C ．建立了资产阶级共和国 D ．使日本进入封建社会 13 ．如下图为 1870—1910 年德国就业结构表（单位： % ）。对其解读正确的是（     ） A ．德国农业出现