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诗词曲阅读(经典好题与预测)35题
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经典常考题14
题,第二版块
模拟预测题21
题
。
经典常考题
经典常考题
(2023下·北京·八年级北京市八一中学校考期中)
阅读《关雎》,完成下面小题。
关雎
关关雎鸠,在河之洲
[1]
。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之
[2]
。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧
[3]
。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右笔之。
窈窕淑女,钟鼓乐之
。
批注:
[1]“
①
,
①
”使人由雎鸠鸟求偶联想到君子淑女必成佳偶,引出君子对淑女的思慕之情。
[2]诗中加点字“流”、“采”“笔”三个字,写出了姑娘勤劳的美好品质。
[3]是思念淑女的心理活动描写,极其生动形象,“辗转反侧”写出了
②
的情形。
1.以上是一位同学对《关雎》的批注,请补全[1][3]中的缺漏之处。
2.有人说,最美不过《诗经》。对此,你怎么看?请结合具体内容,从写作手法、意境、情感、韵律等方面任选一角度,说说你的理解。(不可使用批注题作答)
3.
(2023下·北京·八年级首都师范大学附属中学校考期中)
阅读《关雎》,完成问题。
关雎
《诗经•周南》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
(1)这首诗生动地表现了女子采集荇菜的劳作过程。这种过程在诗中通过“
”“
”“
”三个词语的变换表现出来。
(2)子曰:“诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。”《论语今读》对这句话的解释为:“《诗经》三百首,用一句话概括,那就是:不虚假。……无论孝子、忠臣、怨男、愁女,皆出于至情流溢。”请结合诗歌具体内容,说一说《关雎》和《子衿》这两首诗是如何分别体现“思无邪”的。
子衿
《诗经•郑风》
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!
(2023下·北京大兴·八年级统考期中)
结合《诗经》主题阅读,完成下面小题。
关雎
蒹葭
关关雎鸠,
①
。
蒹葭苍苍,
③
。
窈窕淑女,
②
。
所谓伊人,
④
。
溯洄从之,道阻且长。
参差荇菜,左右流之。
溯游从
专题03 诗词曲阅读(经典好题与预测)-2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习(北京专用)(原卷版).docx