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专题13 作文(预测与满分范文)-2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习(江苏专用)(解析版).docx

期中试卷 含参考答案 2024年 2023年 江苏省 格式: DOCX   58页   下载:0   时间:2025-03-02   浏览:1   免费试卷
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专题 13 作文(预测与满分作文)4 0题 (解析版) 温馨 提示 : 全命题作文26 题, 半命题作文11题,材料作文3 题 。 全命题作文 全命题作文 1. (22-23八年级下·江苏南京·期中) 漫步中华古诗苑,佳作如林,名篇辈出。学习古典诗词,或声情并茂吟诵,或配乐高声唱和,或别出心裁品鉴,或分门别类编辑……总有一种方法适合你。请结合自身经历,以“我这样学古诗”为题,写一篇作文,谈谈你学习古诗词的方法。 要求:(1)记叙文,不少于600字;(2)不得出现真实的人名、校名。 【满分范文】 我这样学古诗 正确的学习古诗词不仅会使我们在学校学习阶段有用,而且有助于培养我们的自学能力,有助于古诗的阅读、鉴赏能力的提高。我们掌握了古诗的学习方法,将使我们终生受益。下面,我就介绍一下我的有效学习古诗的几种方法。 一、挖眼理线法。挖眼,即挖诗眼。古诗词教学,离不开对字、词、句的教学。这就需要我们理解诗眼:如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗,我们就可以通过初读——再读——研究读等方式,在找到诗眼“送”的基础上,梳理出与“送”相关的内容:“送”的时间——烟花三月;“送”的地点——黄鹤楼;“送”的目的地——广陵、扬州;“送”的人物——孟浩然、故人;“送”的方向——西辞;“送”的工具——孤帆。 二、背景分析法。诗歌描写的毕竟是遥远的过去,在社会环境、生活特点,语言习惯等方面与现在存在着一定的差异,我们这方面知识的欠缺,造成了学习古诗的障碍,只有把作品放在当时的背景之中去理解,我们才能更好的理解掌握诗歌的内涵。例如在学习《别董大》这首诗时,我们需要了解董大这个人,知道他是个出色的七弦琴琴师,但因奸人所害,被迫离开自己的家乡;紧跟着再理解“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”后,补充董大琴艺高超脱俗的资料,让我们从心底里理解这样的人是不愁找不到知音的。这样,我们就能真正理解“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”这两句诗的意思了。 三、分类把握法。古诗学习中,我们可以把关系密切的一组诗放在一起来学习,此法亦可称为“分类把握法”。如我们在学习《秋夜出篱门迎凉有感》时,为了更好地理解“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”的无望时,我们要适时补充陆游的《示儿》和林景熙《读陆放翁诗卷后》的“青山一发愁蒙蒙,干戈况满天南东”“但悲不见九州同,家祭如何告乃翁”部分,从整个宋朝的历史入手来理解古诗,达到了很好的理解效果。只要我们加以分析,就会发现许多的古诗文都能用某一特定的标准进行分组、分类,便于我们
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