专题04 综合性学习（优选真题）16题-备战2023-2024学年八年级语文下学期期中真题分类汇编（解析版全国通用）.docx

专题 04 综合性学习 （优选真题)16题 (解析版） 温馨提示 倡导低碳生活8题 ， 古诗苑漫步8 题 1． （2023下 · 河北邢台 · 八年级统考期中） 你所在的学校开展 “ 低碳生活，改变你我 ” 的综合性学习，请你参与 (1)活动手册上有关于低碳生活的公益宣传画（见图），小妍不懂其中 “ 自行车 ” 和 “ 树 ” 的含义，请用通俗的语言向她解释。 (2)听了你的解释，小妍说： “ 原来低碳就是要加强体育运动啊！ ” 小橙说： “ 不是吧，应该是平时生活要注意节俭。 ” 对他们的观点，谈谈你对 “ 低碳生活 ” 的理解。 【答案】(1)自行车代指低碳生活方式，如少开私家车；树代指低碳生活给地球带来的盎然生机。 (2)低碳生活不单是加强体育运动和生活节俭，更是一种节能减排的生活方式，一种保护地球的责任义务。 【详解】（1）考查图文转换。 示例：该低碳生活公益宣传画中的自行车指低碳生活的出行方式，低碳出行鼓励人们少开私家车，坐公交或骑自行车出行；宣传画中的树指绿色低碳生活给我们的地球家园带来的勃勃生机与活力。 （2）考查主观表达。结合二人观点，谈谈对 “ 低碳生活 ” 的理解，合理即可。 示例： “ 低碳生活 ” 指的是减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。它不仅体现在加强体育运动和生活节俭，更体现在日常生活中节能减排的方方面面，践行绿色 “ 低碳生活 ” 是我们每个人应尽的义务。 2． （2023下 · 重庆綦江 · 八年级校联考期中） 综合性学习。 人与自然是生命共同体，但随着人类活动的日益频繁，各种环境问题都在加剧。为增强同学们的环保意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，八年级（1）班将于下周举行 “ 倡导低碳生活 ” 的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 (1)请你为本次活动设计一条宣传标语，在20字以内。 (2)为了让 “ 低碳生活 ” 理念更深入人心，请你设计一个活动内容。 (3)为了进一步推广综合实践活动成果，学校周日组织学生走进社区，对 “ 低碳生活 ” 方式进行宣传。面对热情的小区居民，你如何来宣传呢？ 李奶奶：低碳生活，低碳生活，到底什么才是低碳生活啊？ 我： 李奶奶： “ 哦，原来是这样。那我在生活中怎么去做呢？ ” 我： “ 现在的小孩子真了不起，懂得这么多。回家就按照你们说的做。 ” 李奶奶满意地离开了。 【答案】(1)示例：选择低碳，绿色相伴 做文明学子，倡低碳之风。（意思对即可） (2)示例：制作 “ 低碳城市、低碳经济、低碳社会 ” 科普宣