2024-2025学年重庆市万州第二高级中学高一（下）月考历史试卷（3月份）-教师用卷.docx

2024-2025 学年重庆市万州第二高级中学高一（下）月考历史试卷（ 3 月份） 一、单选题：本大题共 15 小题，共 45 分。 1 . 下图为公元前 3000 年、公元前 2500 年及公元前 650 年楔形文字中“吃”“大麦”和“鱼”的书写形式的变化。这一变化反映出（　　） A. 楔形文字已经进入自觉阶段 B. 文字发展仍保留实物的特征 C. 西亚与北非的交流日益频繁 D. 抽象与简化的发展演变趋势 【答案】 D 【解析】 公元前 3000 年、公元前 2500 年及公元前 650 年楔形文字中“吃”“大麦”和“鱼”的书写形式的变化反映楔形文字由形象化到抽象出字形，说明抽象与简化的发展演变趋势， D 项正确；文字发展进入审美为主阶段表明进入自觉阶段，而材料没有表明审美功能为主，排除 A 项；材料显示楔形文字抽象与简化的特征，没有保留实物的特征排除 B 项；材料未涉及西亚与北非的交流日益频繁，排除 C 项。 故选 D 。 本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。 本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 2 . 关于雅典民主政治，苏格拉底说：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人……而在这些事上，如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”这段话（　　） A. 表明雅典人用抽签的方法雇佣一些行业的人 B. 实质上是揭示了直接民主制度的弊端 C. 认为抽签选举方式的危害小 D. 管理国家事务比抽签雇佣人容易出错 【答案】 B 【解析】 题中苏格拉底所说是指不同政治素养的人参与国家管理，会导致权力的滥用和误用，即雅典直接民主的弊端。 故选： B 。 本题考查的是雅典的民主制度，旨在考查学生结合知识准确解读题干获取有效信息的能力。 雅典民主政治的局限性： ①它仅仅是对公民群体而言，而非公民，例如外邦移民、奴隶和它国公民，都没有享有民主的权利；    ②是男性公民的民主；     ③一切公职由选举和抽签产生，这种轮番而治极有可能导致极端民主化，导致民主制的衰落。 3 . 如图是波斯帝国首位皇帝居鲁士大帝的言论。这体现出波斯（　　） “在我们所征服的城市里有一些我们的驻防部队和指挥人员，我将他们留在那里，只要求他们驻守城防，而不希望他们去干涉任何其他事情。不过我还要指派另外一些人去做总督，去管理原来居住在那里的人，接受他们的供奉，让他们为驻军提供粮饷，履行他们应该履行的职责。” “如果哪个总督因为自己富庶或者自己身后臣