江西省吉安市
2024
-
2025
学年高二上学期期末考试
语文试题
一、现代文阅读(
35
分)
(一)现代文阅读
I
(本题共
5
小题,
19
分)
阅读下
面
的
文字,完成小题。
材料一:为深入贯彻党的二十大精神,落实中央人才工作会议部署,全方位培养和用好青年科技人才,中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》(以下简称《若干措施》)。《若干措施》强调,要坚持党对新时代青年科技人才工作的全面领导,用党的初心使命感召青年科技人才,在实现高水平科技自立自强和建设科技强国、人才强国实践中建功立业,在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴进程中奉献青春和智慧。
靶向发力,千方百计
“
引
”
人才。当前,我国创新体系整体效能还不高,一些关键核心技术仍受制于人,要实现高水平科技自立自强,需要尽快破解
“
卡脖子
”
难题。破解这些
“
卡脖子
”
难题,各级党组织必须坚持靶向发力,千方百计引进各类科技青年人才。只有科技青年人才的源源流入,才有科技强国的不竭动力。要强化精准靶向引才,按图索骥、以需引才,围绕重点建设学科、优势特色产业、国家级平台建设精准招才引智,广开选人渠道,打破地域和身份界限,充分吸纳产业
“
帅才
”
、科技
“
英才
”
、制造
“
匠才
”
,充实壮大人才
“
蓄水池
”
。
因材施教,倾心助力
“
育
”
人才。纵观历史,绝大多数伟大发明创造都是在科学家风华正茂、思维敏捷的青年时期发现的,杨振宁
32
岁提出非阿贝尔规范场的理论、
35
岁获得诺贝尔物理学奖;丁肇中
38
岁发现
“
J
粒子
”
、
40
岁获得诺贝尔物理学奖;屠呦呦
42
岁发现青蒿素,成功挽救了数百万疟疾患者性命。各级党组织要充分珍惜利用科技人才宝贵的青年时期,坚持把科技人才培养放在突出位置,找准科技人才成长与中国式现代化的
“
交叉点
”
,为其因材施教制定差异化
“
成长套餐
”
,通过实施分阶段、差异化、精准式培养和订单式、项目制的培训,努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的科技人才队伍。
真心实意,想方设法
“
留
”
人才。鸟无定栖,林茂则赴。解决青年科技人才问题,是长期的过程,无论是对青年科技人才的培养还是使用,都不可能一蹴而就见到实效,不仅要坚持用心用情,关心关爱、久久为功,更要拿出真招、实招、硬招出来,让青年科技人才立足岗位、扎根事业。要在物质保障上让青年科技人才安心,对青年科技人才关心的教育、医疗、薪酬、住房等方面提供保障条件,真
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